Renaissance Laagland hf 8

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen: 
- ik kan uitleggen wat het begrip renaissance inhoudt
- ik kan enkele kenmerken van de renaissance noemen
- ik weet wat er wordt verstaan onder de hervorming
- ik kan kort uitleg geven over de belangrijkste historische gebeurtenissen uit deze periode
- ik kan kort uitleggen hoe de gouden eeuw is ontstaan
- ik weet welke twee kenmerken van renaissancekunst er zijn
- ik weet wie Erasmus is en kan zijn humanistische ideeën uitleggen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Renaissance
Wedergeboorte = kunst

Klassieke oudheid opnieuw in de mode 
Architectuur, schilderkunst en mythologie 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Welke kenmerken van de Renaissance is niet juist?
timer
0:20
A
waarheidsgetrouw
B
klassieke elementen
C
schematisch weergegeven
D
symmetrie

Slide 8 - Quiz

Welke renaissance- kenmerken vind je dit schilderij?
timer
0:20
A
Romeinse cijfers
B
zuilen
C
perspectief
D
kloppende anatomie

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Waarom timmerde Luther deze 95 stellingen op de kerkdeur?

Slide 12 - Question ouverte

Hoe werden de mensen genoemd die kritiek hadden op de katholieke kerk?

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Burgerlijke cultuur en kunst in de Republiek
Burgers en regenten maken de dienst uit - opdrachtgever
Burgerlijke cultuur 
Functies van kunst: 
1. stedelijke identiteit tonen
2. burgerlijke normen en waarden propageren 

Slide 16 - Diapositive

Welke twee doelen had kunst in de Republiek?

Slide 17 - Question ouverte

Schuttersstuk

Genreschilderij

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

timer
2:00
Welke personen
herken je?

Slide 20 - Carte mentale

Slide 21 - Lien

Slide 22 - Diapositive

Leerdoelen behaald? 
- ik kan uitleggen wat het begrip renaissance inhoudt
- ik kan enkele kenmerken van de renaissance noemen
- ik weet wat er wordt verstaan onder de hervorming
- ik kan kort uitleg geven over de belangrijkste historische gebeurtenissen uit deze periode
- ik kan kort uitleggen hoe de gouden eeuw is ontstaan
- ik weet welke twee kenmerken van renaissancekunst er zijn
- ik weet wie Erasmus is en kan zijn humanistische ideeën uitleggen

Slide 23 - Diapositive

Nieuwe leerdoelen
- ik ken de geschiedenis achter het Wilhelmus en ik kan ook noemen wie de (vermoedelijke) schrijver is
- ik weet wie er schreven in de middeleeuwen en de renaissance en ik weet ook met welk doel ze schreven
- ik kan de namen noemen van minstens drie schrijvers uit de Republiek 
- ik weet welke vier genres er aan bod komen in hoofdstuk 8 en kort samenvatten wat elk genre inhoudt
- ik weet wat er wordt verstaan onder een liedcultuur
- ik kan na het maken van de opdracht een korte samenvatting geven van de ontwikkelingen op het gebied van toneel in de middeleeuwen tot en met de renaissance

Slide 24 - Diapositive

Het Wilhelmus

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Lien

Wanneer is het Wilhelmus vermoedelijk geschreven?

Slide 27 - Question ouverte

Met welk doel is het Wilhelmus geschreven?

Slide 28 - Question ouverte

Wat is de religieuze strekking van het Wilhelmus?

Slide 29 - Question ouverte

Wie is de vermoedelijke schrijver? Noem er twee.

Slide 30 - Question ouverte

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Opdracht toneel 
Jullie gaan zelf aan de slag - zie classroom
Pak je boek en blader naar blz. 91
De antwoorden op deze vragen staan op blz. 91, 92 en 93

Maak de vragen serieus, lees de tekst, vraag toestemming om meet te verlaten. 

Slide 35 - Diapositive