BS 7 + herh thema 4 EVOLTIE BVJ 4V

1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aeroob  = kunnen uitsluitend leven in een zuurstofrijk milieu
Anaeroob = kunnen uitsluitend leven in milieu zonder zuurstof
De eerste autotrofe organismen produceerden organische stoffen en zuurstof. Zuurstof was giftig voor alle levensvormen die toen op aarde aanwezig waren. Als destijds geen aerobe organismen waren ontstaan, zou het leven op aarde zijn uitgestorven. De aerobe organismen verkregen van de autotrofe organismen een ruim aanbod van organische stoffen (als voedsel) om van te leven.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autotrofe organisme
  • kunnen uit anorganische > organische stoffen maken
  • hebben geen andere organismen nodig voor voeding

Heterotrofe organismen
  • hebben andere organismen nodig als voeding
  • kunnen geen organische stoffen maken uit alleen anorganische

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bacteriën 
  • Eencellig
  • Zonder interne membranen
  • Even groot als archeae circa 1 micrometer
  • 1 circulair molecuul (zonder eiwitmoleculen)
  • Plasmiden
  • Deling
  • Heterotroof en autotroof

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Archea 
  • Geen interne membranen
  • Bevatten DNA en ribosomen
  • Hebben 1 of meer zweepstaarten
  • Lijken meer op eukaryoten dan bacteriën 
  • Klein domein
  • Extremofiel, maar ook bodem,
    oceanen en darmen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schimmels (celkern+celwand)
heterotroof: voeding zich met dode resten van organismen
eencellige (gist) of meercellig (mycelium)
mycelium = netwerk van hyfen (schimmeldraden)
2 manieren van voortplanting
  • knopvorming bij gist (ongeslachtelijk)
  • door spoorvorming (geslachtelijk of ongeslachtelijk)

 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plantenrijk
  • autotroof door chloroplasten > fotosynthese
  • celwanden: cellulose
  • indeling: blad/stengel/wortel/vaten/sporen/zaden
Wieren: alg/zeewier/blauwalg
Sporenplanten: mossen/varens
Zaadplanten: dennenbomen/eik/bloem
https://player.slideplayer.nl/104/17638417/#

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

taxonomie (indelingsbiologie)
taxon (mv taxa)
indelingsrang

binaire naamgeving
Genusnaam soortnaam
vb Canis lupus (wolf)

genusnaam met hoofdletter
soortaanduiding met kleine letter

Er is sprake van verwantschap bij zelfde Genusnaam

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

8 afdelingen van het dierenrijk

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neodarwinistische evolutietheorie  

Gaat uit van: 

  1.  Diversiteit in genotype, door mutaties en recombinatie 
  2. Natuurlijke selectie / survival of the fittest:  Individuen met de gunstigste eigenschappen hebben grootste overlevingskans en  planten zich voort 
  3. Soortvorming door reproductieve isolatie: paragraaf 4.7


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cladogram
Vb. analoge eigenschappen?

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 8 - Bron 16
  • Welk uniek homoloog kenmerk delen de schildpadden, slangen, hagedissen, krokodillen en vogels volgens dit cladogram? - een gat in de schedel onder de oogkas
  • Hoe heet deze groep in dit cladogram? reptilia
  • Hoeveel clades zie je in het cladogram?12, elk blauw puntje vertegenwoordigt de voorouder met het unieke kenmerk dat de voorouder en de andere dieren in die clade gemeenschappelijk bezitten. Er zijn 12 van die puntjes.
  • Mag je uit dit cladogram de conclusie trekken dat vogels meer verwant zijn aan krokodillen dan aan hagedissen? Licht toe.Ja, want vogels en krokodillen hebben meer gemeenschappelijke unieke homologe kenmerken dan vogels en hagedissen. Of: ja. Want de vogels en krokodillen delen een gemeenschappelijke voorouder die ze niet delen met de hagedissen.

onderzoek naar evolutie
Verwantschap kan op verschillende manieren aangetoond worden:

  • Door onderzoek naar overeenkomsten in anatomie (bouw, bijv. homologe organen)
  • Door onderzoek naar rudimentaire organen 
  • Door onderzoek naar overeenkomsten in biochemie (bepaalde stoffen in bijvoorbeeld bloed)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

eilandtheorie
de eilandtheorie 
* voorspelt hoeveel soorten er op een eiland kunnen leven 

Afhankelijk van:
- immigratie: nieuwe soort vestigt zich
- extinctie: soort sterft uit


VS -->

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eilandtheorie Binas 93C

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eilandtheorie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions