Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Leren leren
Slide 1 - Diapositive
Maak jij gebruik van leerstrategieën?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 2 - Sondage
Wat is de beste manier om veel Engelse woordjes te leren?
Slide 3 - Carte mentale
wanneer onthoud je iets makkelijker?
Als je iemand iets uitlegt of iets toepast dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt 90%
Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%
Do's en don't do
Slide 4 - Diapositive
Zoek de beste methode, bij het vak
Talen
Geschiedenis, Biologie en Aardrijkskunde
Kaartjes
Samenvatten
Tijdlijn
Mindmap
Overhoren
Slide 5 - Question de remorquage
bestu-deer dit over effectief leren
Slide 6 - Diapositive
Wat werkt volgens de vorige driehoek het beste voor het leren?
A
goed lezen
B
goed erover praten, uitleggen
C
goed opletten
D
goed filmpje kijken
Slide 7 - Quiz
Wat is beter bij het leren?
A
actief zijn
B
rustig zijn
Slide 8 - Quiz
Welke van de volgende tips is een goede manier om actief te studeren? (1 is juist)
A
Alleen studeren wat de docent belangrijk vindt voor de toets
B
Kritisch nadenken over wat je moet leren en waarom het belangrijk is
C
Zoveel mogelijk stof uit je hoofd leren zonder na te denken over de betekenis
D
Wachten tot de laatste minuut om te studeren, zodat alles vers in je geheugen zit
Slide 9 - Quiz
Wat wordt beschouwd als een effectieve manier om de leerstof beter te begrijpen en actief te studeren?
A
Zich volledig afhankelijk opstellen van de toetsrichtlijnen van de docent
B
Zelf voorbeelden bedenken die passen bij de studiestof
C
Alleen focussen op het behalen van een voldoende zonder de verbanden te zien
D
Studeren door enkel en alleen de lesstof te herhalen zonder kritisch te zijn
Slide 10 - Quiz
Sleep naar het vak wat je denkt dat deskundigen zeggen of het goed of niet zo goed is om te leren (2x2)
foute boel / minder goed
goed bezig / beter
lezen
onderstrepen, markeren
vragen beantwoorden
korter maar vaker leren
Slide 11 - Question de remorquage
Wat is de beste manier om een wiskunde rep te leren?
Slide 12 - Carte mentale
Let nu goed op, je krijgt een vraag in het filmpje
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Had je het aantal gegooide ballen goed?
A
nee, minder dan 13
B
ja, precies 13
C
nee, meer dan 13
D
anders
Slide 15 - Quiz
Had je de eerste keer ook de wandelende beer gezien?
A
ja
B
nee
Slide 16 - Quiz
Had je de tweede keer ook de wandelende beer gezien?
A
ja
B
nee
Slide 17 - Quiz
Wat kun je leren van dit filmpje? Er zijn twee antwoorden goed
A
multitasken gaat prima
B
multitasken is moeilijk
C
je verwachting van wat je ziet maakt weinig uit
D
ons brein is selectief, denk meer kritisch
Slide 18 - Quiz
Welke type mens herken jij jezelf het meeste in?
A
Doener
B
Dromer
C
Denker
D
Beslisser
Slide 19 - Quiz
Vraag je af: wat past bij mij?
hoe leer jij?
Slide 20 - Diapositive
Leerstijl 1. Reproductiegericht
Stap-voor-stap leren
Toetsgericht
Diploma halen is belangrijkste
Laat zich leiden door boeken/docenten
Slide 21 - Diapositive
Welk woord komt het dichtste bij reproductie?
A
begrijpen
B
doen
C
onthouden
D
toetsen
Slide 22 - Quiz
Leerstijl 2. Toepassingsgericht (T)
beroep staat centraal
je houd van concrete voorbeelden
je de theorie steeds toepassen op iets uit de praktijk
je laat je soms leiden, maar je zoekt ook zelf dingen uit
Slide 23 - Diapositive
Wat komt het dichtste bij toepassingsgericht?
A
kritisch nadenken of het klopt
B
voorbeeld uit de praktijk bedenken
C
iets extra's toevoegen aan een tekst
D
een mindmap maken van begrippen
Slide 24 - Quiz
Leerstijl 3. Betekenisgericht
je stelt kennis ter discussie en bent zelfstandig
je leert vanuit interesse in de studiestof
je structureert zelf, in plaats overnemen structuur uit boek
je legt verbanden tussen onderdelen en zoekt oorzaken en gevolgen
Slide 25 - Diapositive
Wat komt het dichtste bij betekenisgericht?
A
kritisisch nadenken of het klopt
B
voorbeeld uit de praktijk bedenken
C
D
vertalen naar een andere taal
Slide 26 - Quiz
Leerstijl 4. Ongericht
je vind het lastig hoofd- en bijzaken maken
je twijfelt of je de goede studie doet
je hebt moeite met zelfstandig studeren
je vind het lastig uit te zoeken hoe je moet leren, regelmatig helpt het leren niet echt
Slide 27 - Diapositive
Wat is een kenmerk van de ongerichte leerstijl?
A
heel veel studeren
B
heel weinig studeren
C
Moeite met het maken van onderscheid tussen
hoofd- en bijzaken
D
alle details willen leren
Slide 28 - Quiz
Als je iets moet begrijpen, wat is dan de beste leerstijl?
A
reproductiegericht
B
toepassingsgericht
C
betekenisgericht
D
ongericht
Slide 29 - Quiz
Welke leerstijl legt de nadruk op het stap-voor-stap leren en het behalen van een diploma, maar wordt vaak als minder effectief gezien voor dieper begrip?
A
betekenisgericht
B
reproductiegericht
C
ongericht
D
toepassingsgericht
Slide 30 - Quiz
Welke leerstijl is meestal goed in de praktijk, maar kan minder effectief zijn voor theorie goed te begrijpen?
A
betekenisgericht
B
reproductiegericht
C
ongericht
D
toepassingsgericht
Slide 31 - Quiz
Wat komt het dichtste bij betekenisgericht?
A
kritisisch nadenken
of het klopt
B
voorbeeld uit de praktijk bedenken
C
een tekening uit
kunnen leggen
D
vertalen naar een andere taal
Slide 32 - Quiz
Zou je weleens een andere leerstrategieën willen gebruiken?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 33 - Sondage
Proef op de som
maak de test "leerstijlen van Kolb"
scoor jezelf
wat ben je volgens de test? Klopt het met wat je inschatte?