TH2 Gs - Afronding H3

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Werken naar een toets
  • 10 februari - geschiedenis rep. H3
  • Donderdag - afrondings- en studie-uur
  • Maandag: D-toets

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel 1: Waardoor ontstonden koloniale wereldrijken?


Slide 6 - Diapositive

Deelvraag 1:
Wat betekent het begrip modern imperialisme?


Slide 7 - Question ouverte

Deelvraag 2: Noem tenminste twee oorzaken van het moderne imperialisme?



Slide 8 - Question ouverte

Deelvraag 3: Wat is een gevolg van Europeanisering?


Slide 9 - Question ouverte

Leerdoel 1: Waardoor ontstonden koloniale wereldrijken?

Slide 10 - Diapositive

Leerdoel 2: Hoe vond het imperialisme plaats in Azië?

Slide 11 - Diapositive

Wat hadden Europeanen vanaf omstreeks 1500 al in Azië?

A
Koloniën
B
(Monopolie op) handelsposten
C
Auto's
D
Legers

Slide 12 - Quiz

Wat veranderde er in de 19e eeuw in de Aziatische gebieden?

A
Europeanen stichtten er handelsposten
B
Europeanen lieten de Aziatische landen met rust
C
Aziaten namen Europa over
D
Europeanen maakten van de Aziatische gebieden koloniën

Slide 13 - Quiz

Waarin waren China en Japan anders dan alle eerdergenoemde Aziatische landen?
A
Deze landen bestonden toen nog niet
B
Deze landen bleven helemaal zelfstandig
C
Deze landen waren geen koloniën, maar kregen Europese invloedsferen
D
Deze landen hadden een heel andere cultuur dan de andere landen

Slide 14 - Quiz


Leerdoel 2: Hoe vond het imperialisme plaats in Azië?

Slide 15 - Diapositive

Leerdoel 3: Hoe vond het imperialisme plaats in Afrika?

Slide 16 - Diapositive

Bij wie hoorden Noord-Afrikaanse landen voor en na de 19e eeuw?

A
Duitsland en Oostenrijk
B
Nederland en België
C
Zuid-Afrika en Namibië
D
Frankrijk en Groot-Brittanië

Slide 17 - Quiz

Wat werd er afgesproken bij de conferentie van Berlijn?

A
Er werd afgesproken hoe Afrika verdeeld werd onder Europese landen
B
Er werd afgesproken dat er in Afrika alleen nog maar Frans en Engels gesproken werd
C
Er werd afgesproken dat Berlijn nu de hoofdstad van Duitsland was
D
Niks, de conferentie ging niet door ivm tekort aan mondkapjes die verplicht waren

Slide 18 - Quiz

Hoe gingen de Europeanen om met de Afrikaanse landen en volkeren?

A
Keurig - het waren beschaafde mensen
B
Ze pasten zich aan aan de Afrikaanse culturen
C
Niet, ze negeerden de Afrikanen
D
Slecht, Afrikaanse gebieden werde uitgebuit

Slide 19 - Quiz

Leerdoel 3: Hoe vond het imperialisme plaats in Afrika?

Slide 20 - Diapositive

Leerdoel 4: Hoe breidde Nederland zijn koloniale rijk uit?


Slide 21 - Diapositive

Wat deden de Nederlanders in de 19e eeuw in Indonesië?


A
Kennismaken met andere culturen en elementen hiervan meenemen naar Nederland
B
Vakantie vieren
C
Gebied veroveren en samen met hun voormalige handelsposten tot kolonie maken
D
Op zoek naar nieuw land, ze dachten dat ze in Amerika waren en noemden de inwoners daarom Amerikanen

Slide 22 - Quiz

Wat betekent het woord guerrillaoorlog?

Slide 23 - Question ouverte

Wat betekent het woord guerrillaoorlog?


A
Oorlog met strijdtroepen die zich onder de bevolking verschuilen en kleine aanvallen uitvoeren.
B
Een oorlog tussen Guerilla's, een groep dyslectische apen die sterk lijkten op Gorilla's
C
Oorlog die niet echt uitgevochten wordt, er is alleen veel spanning
D
Oorlogstactiek waarbij de strijdkrachten telkens overlopen naar de tegenstanders

Slide 24 - Quiz

Welke kolonies had Nederland nog meer?



A
New York en Zuid-Afrika
B
India, Friesland en Verweggistan
C
Marokko, Curacao en Aruba
D
Suriname en de Antillen

Slide 25 - Quiz

Op welke drie manieren verdiende Nederland geld aan Nederlands-Indië?

Slide 26 - Question ouverte

Leerdoel 4: Hoe breidde Nederland zijn koloniale rijk uit?


Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Afronding H3
- Maken Tijdvakken en begrippen opdr. 1 t/m 3
- Begrippentrainer level 1
- Planning voor je toets

Dit is het huiswerk voor ...


Slide 29 - Diapositive