5V p2 woensdag 12 januari

  • Herhaling info PO literatuur & MO deel 1 & 2 
  • Deel 1: in tweetallen werken aan afronding PO literatuur opdracht. 
  • Deel 2 werken aan MO vragen familie/ ambities en dromen en vrije tijd vragen voorbereiden & oefenen
  • & werken aan het artikel  en oefenen.
Dinsdag 11 januari 

Objetivos:
-Aandacht voor het  PO literatuur: Bestiarium 
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

  • Herhaling info PO literatuur & MO deel 1 & 2 
  • Deel 1: in tweetallen werken aan afronding PO literatuur opdracht. 
  • Deel 2 werken aan MO vragen familie/ ambities en dromen en vrije tijd vragen voorbereiden & oefenen
  • & werken aan het artikel  en oefenen.
Dinsdag 11 januari 

Objetivos:
-Aandacht voor het  PO literatuur: Bestiarium 

Slide 1 - Diapositive

Geheugen opfrissen: 
inhoud PO literatuur

uit welke delen 
bestaat het MO?  

Slide 2 - Diapositive

Herhaling info PO literatuur opdrachtenoverzicht:
  1.  Opdracht Cronopios, famas y esperanzas (afgerond en ingeleverd )
  2.  Reader Bestiarium van Julio Cortázar (afgerond)
  3.  Stencil  (hoofdstuk 1 ) uit Honderd jaar eenzaamheid van Gabriel García Márquez. (afgerond)
  4.  Blad (los fragment) uit Honderd jaar eenzaamheid van Gabriel García Márquez (afgerond?) 
  5. Lees powerpoint 'el Boom' op classroom (gelezen?)

Slide 3 - Diapositive

INHOUD  PO literatuur 
Je verslag (gemaakt in tweetallen) bestaat uit de volgende onderdelen
  • Titelblad/omslag +  inhoudsopgave
  • Inleiding
  • Hoofdstukken (met beantwoording vd vragen)
  • Persoonlijke reflectie (per leerling) > ook van opdracht cronopios, famas y esperanzas.
  • Beschrijving onderzoeksproces (hoe is jullie verslag tot stand gekomen?)
  • Bronvermelding volgens APA stijl & Bronnenlijst

Slide 4 - Diapositive

Deadline PO literatuur 
17-21 jan :
PO literatuur opdracht inleveren via ELO

Slide 5 - Diapositive

Opfrisaandacht voor: MO deel 1
Deel 1 bestaat uit allerlei thema's waar je vragen over moet beantwoorden.
Deze les  ben je  aan het voorbereiden het thema: vrije tijdfamilie/ ambities en dromen
  • Je begrijpt elke vraag.  Je hebt op elke vraag een antwoord. Probeer van te voren mogelijke antwoorden te bedenken om 'doorvraag' vragen voor te bereiden.
  • Maak ook een woordenlijst (denk ook aan werkwoorden!) met woorden die je denkt nodig te hebben om zinnen te kunnen formuleren!
  • Je klasgenoot kijkt je vragen  en antwoorden na.
  • Bij twijfel (of vragen) laat de docent nakijken.
  • Je oefent de vragen in tweetallen totdat je het beheerst. 
  • Oefen ook met opvulwoorden, omschrijven van woorden, gebruik van woorden met tegengestelde betekenis en dezelfde betekenis  (spreekstrategie 1, 2 en 3)

Slide 6 - Diapositive

Opfrisaandacht voor MO deel 2 
Deel 2 - Vertellen en mening geven over Spaans artikel (gekozen in de les) 
1) Beantwoord de vragen die bij de teksten staan
2) Formuleer een mening over de tekst(en) en je kunt wat vertellen over de
situatie in NL indien van toepassing
3) Je kunt in het kort vertellen waar het artikel over gaat. 

Slide 7 - Diapositive

Artículos
2. La ciencia de la comida chatarra
3. Debería quedarse esta joven indocumentada en los EEUU.
5. Pantalones vaqueros... ¿tóxicos?
6. Una familia contra el plástico.
7. BookTubers. ¿Son los nuevos mediadores culturales?
8. Generación boomerang, el caso español.
9. ¿Saben las redes mucho de ti?
10. ¿Es esto robar un estilo?

Slide 8 - Diapositive

Spreekstrategieën
 Gebruik spreekstrategieën als je een  Spaans  woord niet weet tijdens het MO!!

Spreekstrategieen:
1) gebruik opvulwoorden
2) gebruik omschrijvingen
 3) gebruik antoniemen en synoniemen

Slide 9 - Diapositive

Spreekstrategie 1  
Opvulwoorden 
Opvulwoorden zijn woorden zonder betekenis.
Ze vullen stiltes en zorgen ervoor dat gesprekken soepeler verlopen.
Wanneer gebruik je opvulwoorden?
1) Wanneer we aarzelen en tijd nodig hebben om na te denken.
Meest voorkomende opvulwoorden zijn:
  • pues
  • pero
  • entonces
  • así que 
  • bueno

Slide 10 - Diapositive

Spreekstrategie 1  (vervolg)
Opvulwoorden 
Opvulwoorden zijn woorden zonder betekenis.
Ze vullen stiltes en zorgen ervoor dat gesprekken soepeler verlopen.
Wanneer gebruik je opvulwoorden?
2) als we een gesprek willen beginnen
Meest voorkomende opvulwoorden zijn:

  • creo que 
  • lo que quiero decir 
  • así que 

Slide 11 - Diapositive

Spreekstrategie 2 

Geef beschrijvingen en voorbeelden 
Beschrijf wat je bedoelt. Je kunt beginnen met: 
Beschrijf hoe het eruitziet, waar het voor is, wanneer je het gebruikt, wie het gebruikt, waarvan het gemaakt is.
Bijvoorbeeld:
  • Busco algo para abrir una botella.
  • Es algo que sirve para escribir.
  • Es una cosa para lavar el pelo. 
  • Es rojo.
  • Es de piel.
  • Es cuadrado.
  • Es pequeño y de plástico.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Spreekstrategie 3 
Geef tegengestelde woorden (antoniem)  of woorden met (bijna) dezelfde betekenis (synoniem)
Gebruik een woord dat het tegenovergestelde is.
Bijvoorbeeld:

Gebruik een woord met dezelfde betekenis.
Bijvoorbeeld:

  • Es tranquilo. = Hij/zij is rustig.
  • No es nervioso.    =  Hij/zij is niet zenuwachtig.  


  • Es agradable= Es simpático/a - Es amable

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Nu gaan we samen oefenen 

Slide 18 - Diapositive

Thema : vrije tijd

1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
2. ¿Qué haces durante el verano?
3. ¿Practicas deporte? ¿Cuáles? ¿Por qué?
4. ¿Cuáles son tus actividades favoritas los fines de semana?

Slide 19 - Diapositive

¿Qué te gusta hacer después de las clases?
  • Después de las clases me gusta tocar la guitarra= 
  • Cuando estoy en casa me gusta tocar la guitarra=  
  • Cuando estoy en mi casa suelo tocar la guitarra= 

Perífrase: soler & infinitief 

Slide 20 - Diapositive

Vrije tijd oefenen 

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Thema : familie

1. ¿Hay alguna persona en tu familia que es muy importante para
ti? ¿Por qué?
2. ¿Dónde viven tus padres? ¿Dónde nacieron? ¿Cómo se
conocieron? 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Thema familie oefenen 

Slide 28 - Diapositive

Thema : ambities-dromen 

1. ¿Qué tipo de mascotas te gustaría tener? ¿Por qué?
2. ¿Dónde quisieras vivir algún día? ¿Por qué?
3. ¿Qué quieres ser en el futuro? ¿Por qué?
4. ¿Qué cosas nuevas te gustaría hacer este año?
5. ¿Qué trabajo quieres tener en el futuro?

Slide 29 - Diapositive

Thema ambities - dromen oefenen 

Slide 30 - Diapositive

¡Gracias por la atención!


Adiós

Slide 31 - Diapositive