H2.1 Groepsvorming 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Wat weten we nog van de vorige keer?

Waarom is het ´gangsterism´ in Zuid Afrika een goed voorbeeld van groepsvorming?

Wat willen we vandaag bereiken?

- Je kent het verschil tussen formele en informele groepen.

- Je begrijpt op welke manier mensen niet langer bij een groep meer horen. (dropping-out, opting-out, uitsluiting, discriminatie, armoede of werkloosheid).

- Je weet het verschil tussen de 4 bindingen

- je hebt geoefend met het toepassen van het kernconcept groepsvorming

KERNCONCEPT Groepsvorming (1)

                     die tussen meer dan twee                  tot stand komen, doordat ze elkaar                          en gemeenschappelijke                                         ontwikkelen.

         bindingen

              mensen

        beinvloeden

normen en waarden

KERNCONCEPT Groepsvorming (2)

(1) die tussen meer dan twee (2) tot stand komen, doordat ze elkaar (3) en gemeenschappelijke (4) ontwikkelen.

Formele vs. informele groepen

Formele groepen 

Vast omschreven doelen en normen, 

vastgelegde regels en procedures, 

bepaalde rollenstructuur en hiërarchie.

Informele groepen 

Stilzwijgende binding zonder 

vastgelegde doelen en normen, 

zonder rollenstructuur en hiërarchie.

Geef 2 voorbeelden van een formele groep en 2 voorbeelden van een informele groep.

Hoe kan iemand uit een groep gaan?

Er kunnen zich situaties voordoen waarin mensen niet langer bij een groep horen.

1. Er niet meer bij willen horen (dropping out);

2. Er niet meer bij mogen horen (uitsluiting en discriminatie);

3. Er niet meer bij kunnen horen (armoede, werkloosheid)

Geef van 1, van 2 en van 3 een praktijkvoorbeeld.
1. Er niet meer bij willen horen (dropping out en opting out);
2. Er niet meer bij mogen horen (uitsluiting en discriminatie);
3. Er niet meer bij kunnen horen (armoede, werkloosheid)

Hoe maak ik een opgave met kernconcepten?

Stap 1: Schrijf de omschrijving van het kernconcept op.

Stap 2: Bedenk welk onderdeel van de omschrijving van het kernconcept je kunt toepassen op de bron.

Stap 3: Schrijf op welk onderdeel van de omschrijving van het kernconcept je herkent en schrijf op hoe je dat onderdeel herkent in de tekst van de bron.

Voorbeeld examenvraag: Gebruik het kernconcept groepsvorming om uit te leggen dat er bij de Jehova´s getuigen sprake is van groepsvorming.

01:48

Wat voor een groep zijn de Jehova´s getuigen?

1. Informele groep
2. Formele groep

04:18

Hij is niet langer een onderdeel van de groep Jehova´s. Dit is een voorbeeld van ...

1. Werkloosheid
2. Dropping-out
3. Uitsluiting
4. Discriminatie

07:38

Wat zou jij doen? Eruit stappen of toch voor je familie kiezen?

Affectieve bindingen

Cognitieve bindingen

Economische bindingen

Politieke bindingen

Afhankelijkheden die te maken hebben met de verdeling van macht (regels en wetten).

Afhankelijkheden die te maken hebben met positieve en

negatieve gevoelens van mensen voor elkaar.

Afhankelijkheden die te maken hebben met de productie

en distributie van schaarse goederen

Afhankelijkheden die te maken hebben met het feit dat

mensen van en aan elkaar leren.

Wat neem je mee uit deze les?