Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
8. Mensbeelden PG - Merleau-Ponty over het lichaam
8. Merleau-Ponty
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
8. Merleau-Ponty
Slide 1 - Diapositive
Herhaling: Plato en de ziel
Opdracht wagenmenner
Slide 2 - Diapositive
Opdracht: de wagenmenner
1. Teken de
metafoor van de wagenmenner
met twee paarden en geef aan hoe de
drie delen van de zie
l daarin terugkomen.
2. Bedenk een ander voorbeeld dat aansluit bij de wagenmenner.
3. Denken jullie dat Plato's wagenmenner een goede illustratie is van hoe de mens(elijke ziel) werkt? Waarom wel/niet?
timer
1:00
Slide 3 - Diapositive
Drift
Rede
Begeerte
Slide 4 - Diapositive
Deze les
Experimentje
Uitleg Merleau-Ponty over lichamelijkheid
Opdracht + filmpje: Brein in een vat
Bespreking opdracht
Slide 5 - Diapositive
Een klein experimentje...
Slide 6 - Diapositive
Merleau-Ponty
Maurice Merleau-Ponty
Franse filosoof
1908 - 1961
Fenomenoloog & existentialist
Fenomenologie van de waarneming
(1945)
Slide 7 - Diapositive
Husserl
Fenomenologie van het bewustzijn
Bewustzijn & ervaring als uitgangspunt
Wereld 'tussen haakjes'
Merleau-Ponty
Fenomenologie van het lichaam
Lichaam & waarneming als uitgangspunt
Levenswereld (Lebenswelt) is belangrijk!
Slide 8 - Diapositive
Het ervarend lichaam
De wereld om ons heen krijgt betekenis door onze waarneming
Voor die waarneming hebben we ons lichaam nodig
Ervaren kan niet zonder lichaam
Geen monist of dualist: onderscheid tussen geest en lichaam is onzinnig
Slide 9 - Diapositive
Lichaam als subject-object
Het lichaam is een subject-object
Zowel onderdeel van ervaring als ervarend
Lichaam is altijd in de wereld en 'van doen zijnde' met die wereld
Slide 10 - Diapositive
Lichaamschema
We weten altijd 'waar' ons lichaam is
Hoe onze ledematen zich tot elkaar verhouden
Het lijf weet van alles over de wereld
Slide 11 - Diapositive
Maar hebben we dat lichaam eigenlijk wel nodig om te ervaren?
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Hoe werkt het brein-in-een-vat (BIV) precies?
Slide 14 - Diapositive
Opdracht: BIV
Het brein-in-een-vat voorbeeld zou een tegenwerping kunnen zijn voor Merleau-Ponty's filosofie. Leg dit uit.
Stel, je verandert in een BIV. Zou je ervaring precies hetzelfde zijn, of is ervaren met je lichaam anders? Waarom denk je dat?
Denk je dat het mogelijk is om zonder lichaam te ervaren? Waarom wel/niet?
timer
1:00
Slide 15 - Diapositive
Morgen: dossieropdracht!
Deadline 21:00, inleveren via Itslearning
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Lichaam hebben en lichaam zijn
December 2023
- Leçon avec
21 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7. Mensbeelden PG - Plato over het lichaam
October 2023
- Leçon avec
16 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
P4 Week 3 Lichamelijkheid
April 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Merleau-Ponty
November 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
W5 - L1: Merleau-Ponty I
January 2025
- Leçon avec
25 diapositives
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
W6 - L2: Merleau-Ponty
October 2024
- Leçon avec
27 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
P4 week 4 - Lichamelijkheid
May 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5
P4 week 4 - Lichamelijkheid
August 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Filosofie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4,5