Online evaluatietools

• Teacher education

Waarom digitaal toetsen?

Online evaluatie_waarom?

• bron voor differentiatie
• onmiddellijke feedback  - diagnose - motivatie
• zelfevaluatie - adaptatie - leerstrategie
• handig voor gesloten vragen
• plaats- en tijdsonafhankelijk
• snelle & foutloze verwerking
• makkelijk deelbaar

Online evaluatie_handvatten

• SWOT-analyse van de huidige evaluaties 
• toetsbeleid, databeheer & -bescherming
• deskundigheid toetsontwikkeling - toetsafname - toetsverwerking
  
  
• toetsmatrix volgens de taxonomie
  
• construct volgens Miller
• TPACK

• validiteit & betrouwbaarheid
• formatief vs summatief
• (!) teaching to the test

Online evaluatietools_opties

• Kahoot!
• Google form
• Learningapps
• Quizizz
• Drillster
  
• Formative
  
• Socrative
• Plickers

radio1.be

create.kahoot.it

docs.google.com

learningapps.org

quizizz.com

www.drillster.com

plickers.com

goformative.com

Welke toepassing verkies je?

1. Kahoot!
2. Google form
3. Learning apps
4. Quizizz of Drillster

Wat wil je nu bereiken?

Hoe bepaal je of je creatie voldoende kwalitatief is?

Wat verwacht je van je ICT-coach?

Bronnen

• redactie Kennisnet (2013). Digitaal toetsen: belangrijke stap voor onderwijs op maat. https://www.kennisnet.nl/artikel/digitaal-toetsen-belangrijke-stap-voor-onderwijs-op-maat
• D'Haese, I. & Valcke, M. (2005). Digitaal leren. ICT-toepassingen in het hoger onderwijs. Leuven: Lannoo Campus
• http://bouwstenenopo.thomasmore.be/piramide-van-miller.html
• Rubens, W. (2013). E-learning. Trends en ontwikkelingen. Middelbeers: InnoDoks