Nectar 5.4 Planten leggen energie vast

FOTOSYNTHESE
5.4 PLANTEN LEGGEN ENERGIE VAST
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

FOTOSYNTHESE
5.4 PLANTEN LEGGEN ENERGIE VAST

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen 5.4
  • Je legt uit hoe fotosynthese de basis vormt voor voortgezette assimilatie en dissimilatie bij planten.

  • Je herkent de voorwaarden voor het fotosyntheseproces.

  • Je vergelijkt bruto- en nettoproductie bij planten en benoemt de samenhang tussen hun assimilatie- en dissimilatieprocessen.


Slide 2 - Diapositive

Fotosynthese

Slide 3 - Diapositive

Definities
Organische stoffen zijn grotere koolstofketens die door organismen gemaakt worden, zoals glucose en zetmeel (met C,H en O)

Anorganische stoffen zijn kleine moleculen zonder groot koolstofskelet


Slide 4 - Diapositive

Organisch of anorganisch?
Anorganisch

Organisch
Eiwit
Zetmeel
NaCl
Glucose
DNA
Koolstof dioxide

Slide 5 - Question de remorquage

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Fotosynthese
Je ziet de chloroplasten in de plantencel.

Deze zijn nodig voor fotosynthese

Slide 8 - Diapositive

Fotosynthese
           Huidmondje           Wortels            Chloroplast

Slide 9 - Diapositive

Huidmondje

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Beperkende factoren

Slide 12 - Diapositive

Beperkende factor

Slide 13 - Diapositive

Assimilatie & Dissimilatie

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Assimilatie
Voor assimilatie moeten abiotische factoren goed zijn (voldoende licht, water, goede temperatuur, beschikbare CO2)

De factor die de snelheid bepaalt is de beperkende factor (vaak CO2)

Slide 16 - Diapositive

Voortgezette assimilatie
Planten bestaan niet alleen uit glucose. Glucose dat gemaakt is tijdens de fotosynthese (assimilatie) wordt door een plant omgevormd in vetten, eiwitten, vitamine en zetmeel. Dit heet voortgezette assimilatie.

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Assimilatie & Dissimilatie

Slide 19 - Diapositive

Kringloop van fotosynthese en verbranding.
Sleep de begrippen naar de goede plaats.
CO2 en H2O
C6H12O6 en O2
dissimilatie
fotosynthese

Slide 20 - Question de remorquage

Overdag: fotosynthese + dissimilatie
's Nachts: dissimilatie

Slide 21 - Diapositive

Bruto en netto productie
- Alle glucose die tijdens fotosynthese wordt gemaakt: bruto productie
- Deel hiervan wordt weer gedissimileerd
- Deel wordt opgeslagen d.m.v. voortgezette assimilatie, dit is de nettoproductie 
NP = BP − D

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Wat is de brutoproductie van deze plant tussen 12.00 en 13.00? (in kg/ha/uur)
A
5
B
17
C
22
D
27

Slide 24 - Quiz

Fruit en groente bestaan voor een groot gedeelte uit water.

- Als je een appel laat indrogen blijft alleen de droge stof  over. 

Drooggewicht/versgewicht
*100= percentage droge stof

Slide 25 - Diapositive

Opdrachten
Je legt uit hoe fotosynthese de basis vormt voor voortgezette assimilatie en dissimilatie bij planten.
- 49, 51
Je herkent de voorwaarden voor het fotosyntheseproces.
- 53, 54, 55
Je vergelijkt bruto- en nettoproductie bij planten en benoemt de samenhang tussen hun assimilatie- en dissimilatieprocessen.
- 58, 59, 61, 62, 54, 65

Slide 26 - Diapositive

Over welke onderwerpen of begrippen heb je extra uitleg nodig?

Slide 27 - Question ouverte