LB-WW Basis Deel 2-H2-Straf-Les 1

Eerste les
intro
materialen
studiewijzer in Onderwijsportaal + weektaak
lesgroep in LessonUp (registreer/log in > klascode)
Werk deze les aan.. 
afsluiting

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Eerste les
intro
materialen
studiewijzer in Onderwijsportaal + weektaak
lesgroep in LessonUp (registreer/log in > klascode)
Werk deze les aan.. 
afsluiting

Slide 1 - Diapositive

LessonUp
www.lessonup.com
Registreer als je nog niet hebt gedaan 
Gebruik je RBC-mail
Log in
Voer klascode in: (zie whiteboard)

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

WW Basis Deel 2 
H2 Straf
les 1

Slide 4 - Diapositive

Iets uit de actualiteit: 
Equinox

Slide 5 - Diapositive

Studiewijzer
Open je studiewijzer in Magister.ME !
Bekijk goed de leerdoelen en taken voor deze week! 

Slide 6 - Diapositive

LVB
M aak deze week LVB-opdracht A en B
Collage en profiel

Slide 7 - Diapositive

Deze les werken we aan:
Lezen:

H2, p.30 t/m 31

Maken:
Opdr. 2 t/m 4, p.29-31




Slide 8 - Diapositive

Opdr. 1, p.29 Tekst 1
Zie POLL volgende SLIDE

Slide 9 - Diapositive

Het moet mogelijk zijn om geesteszieke gevangenen te executeren.
eens
eens, mits..
oneens
oneens, tenzij..

Slide 10 - Sondage

Opdr. 1, p.29 Tekst 2
Zie POLL volgende SLIDE

Slide 11 - Diapositive

Helpt strenger straffen volgens jou wel of niet om de misdaad te bestrijden?
wèl
wèl, mits..
niet
niet, tenzij..

Slide 12 - Sondage

Is de boosheid van veel mensen in België terecht?
wèl
wèl, mits..
niet
niet, tenzij..

Slide 14 - Sondage

Opdr. 1, p.29 Tekst 4

Zie POLL volgende SLIDE

Slide 15 - Diapositive

Ben je het eens met Amnesty met het afschaffen van doodstraf voor minderjarigen en homoseksuelen?
wèl
wèl, mits..
niet
niet, tenzij..

Slide 16 - Sondage

Heeft een hond:
'bewustzijn'?
Ja
Een beetje
Nee
Weet ik niet

Slide 17 - Sondage

Heeft een hond:
'redelijkheid'?
Ja
Een beetje
Nee
Weet ik niet

Slide 18 - Sondage

Heeft een hond:
'geweten'?
Ja
Een beetje
Nee
Weet ik niet

Slide 19 - Sondage

Heeft een hond:
'schuldbesef'?
Ja
Een beetje
Nee
Weet ik niet

Slide 20 - Sondage

Opdr.2a
Wij zijn ervan overtuigd dat je een hond dit niet kunt aanrekenen: het dier bezit geen geweten, beredeneert niet de gevolgen van zijn daad alvorens die daad te stellen maar gaat impulsief, instinctief etc. te werk. 




Slide 21 - Diapositive

Opdr.2b
De dodelijke injectie van de dierenarts in onze tijd vatten wij niet op als het voltrekken van de doodstraf om de simpele reden dat we het dier niet voor schuldig houden. De reden dat de hond ter dood wordt gebracht is om de samenleving te beschermen en het is niet als een straf bedoeld.  




Slide 22 - Diapositive

Opdr.3a
Je hebt niets verkeerd gedaan of voelt je absoluut niet verantwoordelijk voor datgene wat je wordt aangerekend en dus niet schuldig; je straf ervaar je dan als oneerlijk en waarschijnlijk ben je verontwaardigd en heel boos. 




Slide 23 - Diapositive

Opdr.3b
Omgekeerd zul je een straf eerder accepteren als je zelf ook inziet dat wat je gedaan hebt niet door de beugel kan, en beseft dat je anders kon en had behoren te handelen, dus dat je schuldig bent. 




Slide 24 - Diapositive

Opdr.3b
Omgekeerd zul je een straf eerder accepteren als je zelf ook inziet dat wat je gedaan hebt niet door de beugel kan, en beseft dat je anders kon en had behoren te handelen, dus dat je schuldig bent. 




Slide 25 - Diapositive

Opdr.3c
De antwoorden maken duidelijk dat (terechte) straf altijd schuld vooronderstelt. Daarom vinden we het absurd als een hond ter dood veroordeeld wordt, is het belachelijk een zuigeling die in zijn luier plast daarop vermanend toe te spreken, of strafmaatregelen te treffen tegenover een deurkozijn.  




Slide 26 - Diapositive

Opdr.4a
Als je dit niet hebt onthouden dan kun je het ook opzoeken op internet. De 'gouden regel' wordt ook wel eens 'gulden regel' genoemd. 

De volgende omschrijvingen kun je zoal tegenkomen: 

Slide 27 - Diapositive

Opdr.4a
1. Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet. 
2. Alles wat je wilt dat de mensen voor jou doen, doe dat ook voor hun. 
3. Behandel anderen zoals je zelf behandeld wilt worden. 
4. Dat zou je zelf ook rot vinden, doe dat dus niet! 
5. Kwets anderen niet met wat jou kwetst.        




Slide 28 - Diapositive

Huiswerk: 
Lezen:

H2, p.28 t/m 31

Maken:
Opdr. 2 t/m 7, p.29-31

LVB:
Werken aan LVB-Opdracht A+B









Slide 29 - Diapositive