PED B periode 7 les 3

PED B

H5.5: ''Als het anders gaat''
Een passende aanpak voor ieder kind. (Boek: DCO)


Periode 7 les 3
Studiejaar 2022-2023


1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

PED B

H5.5: ''Als het anders gaat''
Een passende aanpak voor ieder kind. (Boek: DCO)


Periode 7 les 3
Studiejaar 2022-2023


Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

  • Terugblikken vorige les
  • Leerdoelen voor vandaag
  • Theorie > H5.5 DCO
  • Koppeling met praktijk

Slide 2 - Diapositive

Even jullie geheugen opfrissen...
''Waar hebben we het de vorige keer met elkaar over gehad?''

Slide 3 - Question ouverte

Terugblikken vorige les:
  • Medisch Kinderdagverblijf (MKD)
  • Kinderdagcentrum (KDC)
  • Orthopedagogisch behandelcentrum
  • Basisonderwijs/Speciaal basisonderwijs
  • Clusterscholen 
  • Wet Passend Onderwijs: voor elk kind onderwijs aanbieden.
  • Zorgplicht

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen voor deze les:

- Leren wat 'bijzonder gedrag' is.
- Kennismaken met manieren waarop je om zou kunnen gaan met 'bijzonder gedrag' van kinderen in je groep/stage.


Slide 5 - Diapositive

'Bijzonder gedrag'

Slide 6 - Carte mentale

Een passende aanpak voor ieder kind
Op je stageplek:
- Signaleren van bijzonder gedrag 
- Signaleren van een bijzondere ontwikkeling
- Bespreken met collega's
- Observeer
- Wat heeft dit kind nodig (ondersteunings-behoefte)
- Betrek ouders/deskundigen

Slide 7 - Diapositive

Belangrijke taken
Bedenk: je kunt niet alles!
Maar wat kun je dan wél:
- Bieden van een veilige basis
- Begeleiden van ontwikkelings- en leerachterstanden
- Helpen bij lastige thuissituaties
- Omgaan met storend en opvallend gedrag

Slide 8 - Diapositive

Wat hoort volgens jullie bij een 'veilige basis'?
A
Dat je niet mag stoeien, dit wordt gestraft.
B
Doen wat je zegt.
C
Fouten niet afkeuren: positieve omgeving.
D
Aandacht hebben voor elk kind op de groep.

Slide 9 - Quiz

Een veilige basis:
- Zorg dat je te vertrouwen bent > Doe wat je zegt! (=veilig)
- Positieve omgeving > Fouten maken mag, niet afkeuren!
- Positieve houding > échte aandacht voor élk kind.
- Maak duidelijke afspraken

Denk preventief (hoe voorkom je problemen?)

Slide 10 - Diapositive

Klassen(Groeps)management
- Zorg dat je alles op orde hebt (goede voorbereiding)
- Vast dagritme (structuur bieden = veilig)
- Informatie (woorden en beelden)
- Bewegingsmogelijkheden
- Afwisseling
- Prikkelarme omgeving
- Afgestemde activiteiten
- Rustige plek

Slide 11 - Diapositive

Zorg dat je ook zelf op up to date blijft!
Blijf altijd een lerende houding houden.
Je bent namelijk nóóit uitgeleerd in dit werkveld.

Slide 12 - Diapositive

Volgende dia: film
Je hebt er al alles aan gedaan. 
Hoe ga je dan om met storend gedrag?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat zou je nog meer kunnen doen/inzetten?

Slide 15 - Question ouverte

Voorbeelden:
  • Negeren
  • Afleiden
  • Humor inzetten
  • Corrigeren 
  • Kort en duidelijk communiceren
  • Apart zetten
  • Gedrag benoemen
  • Straffen

Slide 16 - Diapositive

Koppeling > stage:
Kun jij grenzen aangeven?
Ga in 2 of 3-tallen in gesprek over onderstaande vragen:

1) Heb jij kinderen met storend gedrag op je stage?
2) Hoe ga jij daar mee om? Of hoe zou je ermee omgaan als je dit zou hebben?
3) Wat zou je daarin nog willen leren?

Slide 17 - Diapositive

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 18 - Question ouverte

Einde van deze periode is er een toets:

Wat moet je leren? 
-  H7: Profielboek Gespecialiseerd pedagogisch Medewerker Pedagogiek. (Blz. 256 t/m 313)
- H5: Basisboek Didactiek, Communicatie en Organisatie.  
(Blz. 138 t/m 181)

Slide 19 - Diapositive