COVA Les 1

Communicatieve vaardigheden (CoVa)
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2,3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Communicatieve vaardigheden (CoVa)

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
Kennismaking
Lesdoelen
Voorkennis ophalen
Theorie communicatieve vaardigheden
Welke communicatieve vaardigheden beheers je?

Slide 2 - Diapositive

Kennismaking
Wie ben je?
Wat verwacht je van mij als docent?
Waaraan denk je bij CoVa?
Waar loop je stage? 
Kennismaking

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het einde van de les:
Weet je wat je kunt verwachten van de docent
Weet je wat CoVa betekent
Kun je aangeven welke leerdoelen je hebt t.o.v. CoVa

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je al?
Groepjes van 2 à 3
Bespreek samen de volgende vragen:

  1. Waarbij denk je aan bij communicatieve vaardigheden?
  2. Welke communicatieve vaardigheden denk je te moeten beheersen om deze opleiding af te ronden?

Slide 5 - Diapositive

Waar denk je aan bij communicatieve vaardigheden?

Slide 6 - Carte mentale

Welke communicatieve vaardigheden denk je te moeten beheersen ?

Slide 7 - Carte mentale

Communicatieve vaardigheden
Specifieke vaardigheden die je inzet als je communiceert met anderen om een interactie aan te gaan.

Slide 8 - Diapositive

Verschillende communicatieve vaardigheden
schriftelijk communiceren;
verbaal communiceren;
non-verbaal communiceren;
actief luisteren;
assertiviteit;
inlevingsvermogen;
feedback geven en ontvangen

Slide 9 - Diapositive

Schriftelijk
bv:
brief schrijven
e-mail sturen
leerdoelen formuleren en noteren

Slide 10 - Diapositive

Verbaal 
bv:
Praten
Zingen
Schreeuwen

Slide 11 - Diapositive

Non verbaal
bv:
Mimiek
lichaamshouding

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Actief luisteren:

 Luisteren met je volledige aandacht, zonder te oordelen, waarbij je als luisteraar laat merken dat je de zorgen, gevoelens en behoeften van de ander begrijpt.

Assertiviteit:

Het uiten van je gedachten, gevoelens en meningen op een directe, eerlijke en gepaste wijze.

De manier waarop iemand met andere mensen in verschillende situaties omgaat.

Slide 14 - Diapositive

Inlevingsvermogen

De vaardigheid om zich in te leven in de situatie en gevoelens van anderen, empathie

Slide 15 - Diapositive

Feedback geven en ontvangen
Feedback is het proces van reageren of responderen op eerder verkregen informatie. Dit kun je dus krijgen of geven.

Slide 16 - Diapositive

Onderdelen die aan bod komen 
  • Schriftelijk (e-mail opstellen, voorstelbriefje maken, automatische handtekening, opbouw verslag, vormen verslag).
  • Verbaal/ mondeling (gesprekken voeren)
  •  Feedback geven
  •  Leerdoelen formuleren
 Waar hebben jullie nog behoefte aan?

Slide 17 - Diapositive

Groepjes van 4
Wat vind je nog moeilijk op het gebied van mondelinge en schriftelijke communicatie?
Wat hoop je graag te leren in deze lessen op het gebied van mondelinge communicatie?
Wat hoop je graag te leren in deze lessen op het gebied van schriftelijke communicatie?
Welke communicatieve vaardigheden beheers je al?

Slide 18 - Diapositive

Herhaling
Wat weet je nog?

Slide 19 - Diapositive

Waar staat CoVa voor?

Slide 20 - Question ouverte

Welke verschillende communicatieve vaardigheden zijn er?

Slide 21 - Question ouverte

Wat is geen schriftelijke communicatie?
A
Brief
B
klappen
C
leerdoel noteren
D
e-mail

Slide 22 - Quiz

Is neuriën verbale communicatie?
A
Ja
B
Nee

Slide 23 - Quiz

Actief luisteren is
A
luisteren met volledige aandacht en een oordeel geven
B
luisteren met volledige aandacht zonder oordeel
C
luisteren met volledige aandacht en soms een oordeel geven

Slide 24 - Quiz

Welke bewering is juist
A
Feedback kun je niet krijgen alleen geven
B
Feedback kun je alleen krijgen
C
Feedback bestaat niet
D
Feedback kun je geven en krijgen

Slide 25 - Quiz

Volgende week
Aan de slag met Schriftelijke communicatie vaardigheden

Slide 26 - Diapositive

Vragen? Opmerkingen?

Slide 27 - Diapositive