Renaissance 1

De Renaissance
Pluk de dag
1600-1700
Meneer Van der Peet
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 5

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Renaissance
Pluk de dag
1600-1700
Meneer Van der Peet

Slide 1 - Diapositive

De Middeleeuwen

Slide 2 - Carte mentale

Uit welk land komt Van den Vos Reynaerde?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Diapositive

En waar werd deze
geschreven?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Memento Mori vs. Carpe Diem

  • Boekdrukkunst
  • Reformatie
  • Humanisme
  • Oorlog met Spanje

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Humanisme
  • De Klassieke Oudheid als voorbeeld voor de moderne samenleving

  • De mens komt meer centraal te staan

  • Maar God is ook nog belangrijk

Slide 11 - Diapositive

Humanisme
  • De Klassieke Oudheid als voorbeeld voor de moderne samenleving

  • De mens komt meer centraal te staan

  • Maar God is ook nog belangrijk

  • Homo universalis: de ideale mens kan alles worden wat hij wil

  • Kunstenaars zijn niet langer anonieme instrumenten van God

Slide 12 - Diapositive

Reformatie!
  • Wittenberg 1517: 95 stellingen over het geloof
  • Het ontstaan van het protestantisme (kritiek paus, aflaten, beelden in de kerk)

Oorzaken:
  • Humanisme: vertaalfouten geschriften en nadruk individu
  • Misstanden katholieke kerk – corrupte geestelijken
  • De boekdrukkunst!

Slide 13 - Diapositive

Filips II verzet zich tegen Reformatie
In de Nederlanden worden duizenden Calvinisten vermoord

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Val van Antwerpen (1585)

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Gerbrand Adriaensz. Bredero (1585-1618)
Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Slide 19 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

1. Maak een (vrije) vertaling van het gedicht

hints:
ae = aa
ey = ei
vv = w

2. Welk kenmerk van het humanisme zit in de eerste regels?

3. Waar zie je een verwijzing naar de Nederlandse economie?

4. Waar zit een verwijzing naar de Tachtigjarige Oorlog?

5. Waar zie je dat religie toch nog erg belangrijk was?

Slide 20 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

1. Maak een (vrije) vertaling van het gedicht

hints:
ae = aa
ey = ei
vv = w


Slide 21 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

2. Welk kenmerk van het humanisme zit in de eerste regels?

Slide 22 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

3. Waar zie je een verwijzing naar de Nederlandse economie?


Slide 23 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

4. Waar zit een verwijzing naar de Tachtigjarige Oorlog?


Slide 24 - Diapositive



Tot sulcken grootheydt sal Amstelredam noch komen,
Dat sy in treff'lijckheyd sal overwinnen Romen
In deftigheyd van Raed, in Mannelijck gewelt.
In Ooreloghs-beleyd, in Machtigheyd van gelt.
Dat haer geblasen Faem sal snorren door de VVolcken,
En dreygen met ontsagh de wijt-gelegen volcken,
De Geel en Swarte-Moor, de Turck en Persiaen,
Die sal haer mogentheydt om hulpe smeecken aen,
En onder handelingh met haer als vrienden plegen
Met Wissel, of met Waer, nae dattet komt gelegen,
En doen gelijckelijck af-breuck en weder-stant
Den Spaengiaert, vyandt van ons waerdigh Vaderlandt,
Al door 't bestieren van Godes voorsienicheden,
En 't heerelijck beleydt der Staten onser Steden.

Opdrachten:

5. Waar zie je dat religie toch nog erg belangrijk was?

Slide 25 - Diapositive

Gouden eeuw?


Wie zijn wij en waar staan we?
De grote vraag maakte van handelaren, wereldveroveraars
De ontdekking van de houtzaagmolen voor de scheepvaart maakte ons koning te water
Voor het graan, voor de specerijen
Pakhuizen vol, grachtenpanden, rederijen
We zagen zo veel, zijn zo groot maar als het kantelt, zien we massamoord, apartheid, slavernij en de slavenhandel
Zonder donker kan het licht zichzelf niet kennen.

- Typhoon, Van de Regen naar de Zon

Slide 26 - Diapositive

Tot volgende week

Slide 27 - Diapositive