W6 L1: Mensen en dieren

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom

1. Herhaling
2. Stellingen over dieren 
3. Ted-Talk Frans de Waal
4. Uitleg: Aristoteles
5. Aan de slag

Programma

1. Leg uit wat Merleau-Ponty bedoelt met 'het gesitueerde lichaam'.
2.  Beargumenteer of Merleau-Ponty zou zeggen dat Chatgpt ooit verliefd kan worden. (Let op, I-vraag)

Herhaling

1. Leg uit wat Merleau-Ponty bedoelt met 'het gesitueerde lichaam'.
2.  Beargumenteer of Merleau-Ponty zou zeggen dat Chatgpt ooit verliefd kan worden. (Let op, I-vraag)

Deel je antwoord met je buur

Herhaling

8. Ik kan verschillende opvattingen over het onderscheid tussen mens en dier weergeven, herkennen, toepassen en bekritiseren.

Dat betekent:

• Ik kan Aristoteles onderscheid tussen mens en dier uitleggen, toepassen en bekritiseren

• Ik kan Plessners onderscheid tussen mens en dier met de begrippen ‘centriciteit en ‘excentriciteit’ uitleggen, toepassen en bekritiseren.

9. Ik kan een eigen, onderbouwde positie innemen als antwoord op de vraag naar het onderscheid tussen mens en dier. 

Leerdoelen

Geef je mening over de stellingen op het werkblad

Werk voor jezelf, in stilte

Leg je antwoorden uit.

Mens-dier

Frans De Waal is een Nederlands bioloog die vooral gedrag van apen bestudeert.

Kijk naar de Ted-Talk en bedenk wat De Waal zou vinden van de stellingen.

Ted-Talk Frans de Waal

9. Ik kan verschillende visies over het verschil tussen mens en dier uitleggen, toepassen en beoordelen.

Waarom?

• We behandelen mensen anders dan dieren.
• Om iets te leren over mensen

Wat betekent 'het verschil?

• Niet: iets dat mensen hebben en dieren een beetje/minder hebben.
• Wel: Iets dat mensen hebben en dieren helemaal niet.

9. Ik kan verschillende visies over het verschil tussen mens en dier uitleggen, toepassen en beoordelen.

Aristoteles: Mensen hebben de rede, dieren niet.

Plessner: Mensen hebben zelfbewustzijn, dieren niet

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

Aristoteles

• Grieks filosoof (rond 350 voor Christus)
• Leerling van Plato
• één van de belangrijkste filosofen in de geschiedenis
• "De mens is een dier dat kan denken."

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

"De mens is een dier dat kan nadenken."

Rede: 

Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

Rede: 

Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.

• Ik kan Aristoteles zijn opvatting dat de rede ons onderscheidt van dieren uitleggen, toepassen en beoordelen.

Rede: 

Het vermogen om abstract na te denken en verschillende oplossingen voor problemen te vinden.

Maar...

Aan de slag

Lees paragraaf 1.4.1. en beantwoord de volgende vragen.

1. Waarom noemt Aristoteles de mens 'een dier dat kan denken'?
2. Gebruik De Waals experiment met het belonen van apen om kritiek te leveren op Aristoteles.
3. Geef je eigen, onderbouwde mening of de mens het enige wezen is dat kan denken.

8. Ik kan verschillende opvattingen over het onderscheid tussen mens en dier weergeven, herkennen, toepassen en bekritiseren.

Dat betekent:

• Ik kan Aristoteles onderscheid tussen mens en dier uitleggen, toepassen en bekritiseren

• Ik kan Plessners onderscheid tussen mens en dier met de begrippen ‘centriciteit en ‘excentriciteit’ uitleggen, toepassen en bekritiseren.

9. Ik kan een eigen, onderbouwde positie innemen als antwoord op de vraag naar het onderscheid tussen mens en dier. 

Leerdoelen