Kern Literatuur par. 19, Pluk de Dag

Welkom 4V! P3, week 5, les 3, herhaling par. 19 op hoofdlijnen
  • Op tafel: Kern OB + TB, je schrift, pen &
     je leesboek voor Nederlands + je geslo-
     ten laptop
  • We starten met tien minuten lezen





1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom 4V! P3, week 5, les 3, herhaling par. 19 op hoofdlijnen
  • Op tafel: Kern OB + TB, je schrift, pen &
     je leesboek voor Nederlands + je geslo-
     ten laptop
  • We starten met tien minuten lezen





Slide 1 - Diapositive

Wat was ook alweer de Latijnse spreuk die de middeleeuwen samenvat?

Slide 2 - Question ouverte

Wanneer werd de boekdrukkunst uitgevonden?
A
Omstreeks 1350 na Christus
B
Omstreeks 1450 na Christus
C
Omstreeks 1550 na Christus
D
Omstreeks 1650 na Christus

Slide 3 - Quiz

Belang uitvinding boekdrukkunst
  • Maatschappelijke en ideologische functie
  • Ideeën over wereld en geloof konden snel verspreid worden
  •  1517: Maarten Luther bekritiseert openlijk misstanden in de kerk (corruptie, bijv. handel in aflaten)
  • Start reformatie

Slide 4 - Diapositive

Intreden renaissance
  • Vanaf het eind van de elfde eeuw brokkelde het feodale stelsel steeds verder af
  • De verstedelijking zette in en het geloof werd steeds minder belangrijk
  • Het adagium Memento Mori (Mens, gedenk te sterven) werd ingeruild voor Carpe Diem (Pluk de dag!) 

Slide 5 - Diapositive

Renaissance

  • In Italië ontstaat een hang naar het verleden. Er wordt met weemoed teruggekeken naar de tijd waarin de Romeinen over de wereld heersten. 

  • Dit leidt tot een nieuwe stroming: de renaissance, oftewel de wedergeboorte 

  • Sleutelfiguren hierbij waren Francesco Petrarca en Dante Alighieri



Slide 6 - Diapositive

Ideeëngeschiedenis
Terwijl in de middeleeuwen het katholicisme centraal stond, is dat in de renaissance het humanisme. Humanisten zijn de eerste onderzoekers van de klassieke cultuur

Wat is belangrijk voor hen?
  1.  Geestelijke vrijheid (onafhankelijk van de kerk); 
  2.  Ontwikkeling en vorming van de mens; 
  3. Het belang van het individu (niet God, maar de mens staat centraal) 

Slide 7 - Diapositive

Middeleeuwen tegenover renaissance
In de middeleeuwen was de mens ondergeschikt aan God en het hiernamaals. (Memento Mori, ofwel 'Mens, gedenk te sterven') 

In de renaissance zijn mens en aarde even belangrijk als God en het hiernamaals. (Carpe Diem, ofwel 'Pluk de dag!')

Slide 8 - Diapositive

De idee over de mens
  • In de middeleeuwen was de mens anoniem onderdeel van de gemeenschap
  • Nu begon men de mens steeds meer als uniek individu te zien die zich diende te ontwikkelen

Slide 9 - Diapositive

Verschil met de middeleeuwen
Theocentrisch wordt antropocentrisch

Geen gemeenschap, maar unieke persoonlijkheden

Erkenning voor werk (bijvoorbeeld door te signeren) 

Zelf beslissingen nemen

Slide 10 - Diapositive

Het hoogste ideaal in de renaissance
  • 'Uomo universalis' = de universele mens, iemand die thuis was in vrijwel alle kunsten en wetenschappen

  • Leonardo Da Vinci was schilder, architect, beeldhouwer en wetenschapper.

  • In Nederland kennen we Constantijn Huygens (dichter, componist, muzikant, talig talent, diplomaat) 

Slide 11 - Diapositive

Culturele omgeving
  • Invloed humanisme op het onderwijs  --> Latijn werd internationale taal van geleerden, Latijnse scholen
  • Culturele elite van schrijvers en geleerden --> rederijkers
  • Literatuur voor geleerde individuen, kennis van de kassieken was nodig om renaissancekunst te begrijpen

Slide 12 - Diapositive

Leven op aarde
In de 16de/17de eeuw richten mensen hun blik steeds meer op het leven op aarde. 

Door ontdekkingen gaan de mensen anders over de wereld denken: 
  • de aarde is rond en niet plat, de aarde draait om de zon (Copernicus)
  • de ontdekking van Amerika (Columbus)
  • de boekdrukkunst zorgt voor snelle verspreiding van al dit nieuws

Slide 13 - Diapositive

0

Slide 14 - Vidéo

Quizvragen

Slide 15 - Diapositive

Wat betekent renaissance?
A
Lang leve het leven
B
Mens, gedenk te sterven
C
Wedergeboorte
D
Pluk de dag

Slide 16 - Quiz

Renaissance betekent dus wedergeboorte. Wedergeboorte van wie of wat?
A
Literatuur, kunst, filosofie etc. uit de klassieke oudheid.
B
Jezus Christus
C
Het protestantisme
D
Het katholicisme

Slide 17 - Quiz

Waar en wanneer ontstond de renaissance?
A
Frankrijk, 15e eeuw
B
Italië, 15e eeuw
C
Amsterdam, 14e eeuw
D
Italië, 14e eeuw

Slide 18 - Quiz

Hoe werden de eerste onderzoekers van de klassieke cultuur genoemd?
A
Batavieren
B
Humanisten
C
Barbaren
D
Christenen

Slide 19 - Quiz

Waar of niet waar?

De terugkeer naar de klassieke oudheid was de kern van de renaissance.
A
waar
B
niet waar

Slide 20 - Quiz

Wat is geen literair genre uit de renaissance?
A
Sonnet
B
Epigram
C
Embleem
D
Fabel

Slide 21 - Quiz

Wiens naam is onlosmakelijk verbonden aan het sonnet?
A
Erasmus
B
Francesco Petrarka
C
Andrea Alciato
D
Dante Alighieri

Slide 22 - Quiz

Imitatio
Translatio
Aemulatio
Het klassieke voorbeeld vertalen
Het klassieke voorbeeld nadoen
Het klassieke voorbeeld overtreffen

Slide 23 - Question de remorquage

Iemand die uitblinkt op heel veel gebieden van kunst en de wetenschap noemen we een ...
A
Rederijker
B
Übermensch
C
Uomo universalis
D
Humanist

Slide 24 - Quiz

De belangrijkste groep kunstenaars uit het volk in de renaissance waren de ...
A
Jongleurs
B
Rederijkers
C
Troubadours
D
Minstrelen

Slide 25 - Quiz

translatio
imitatio
aemulatio
overtreffen
vertalen
navolgen

Slide 26 - Question de remorquage

In de Renaissance stond de mens centraal. Met een moeilijk woord noem je dat?
A
estheticisme
B
classicisme
C
theocentrisme
D
antropocentrisme

Slide 27 - Quiz

Wat de mens presteerde, werd niet langer gezien als een gave van God maar als iets wat uit hemzelf voortkwam.
Mens is uniek en in staat tot grootste prestaties
Zelf willen uitvinden hoe de wereld in elkaar zat.
Wedergeboorte van de klassieke oudheid
antropocentrisme
Renaissance
individualisme
empirisme

Slide 28 - Question de remorquage

Middeleeuwen
Renaissance
Theocentrisch
Antropocentrisch
Gemeenschapskunst
Kunstenaar als individu
Humanisme
Standenmaatschappij
Reformatie

Slide 29 - Question de remorquage

Afsluiting
Je hebt deze les geleerd over:
  • Humanisme
  • Reformatie
  • Renaissance
  • Translatio, imitatio, aemulatio
  • Antropocentrisch
Vragen?
HW voor a.s. maandag:
Leer TB Kern Literatuur paragraaf 19
Maak OB Kern paragraaf 19 opdracht 1 t/m 5



Slide 30 - Diapositive