onderwijs module nienke en myrthe

gedragsproblemen 

Nienke Holtland TL4C

Myrthe Kloek TL3A

angststoornissen en depressie

wat weet je hier al van?

in de volgende slide komen een paar vragen!

hangt het gedragsprobleem van een bepaalde leeftijd af?

1. ja, vanaf je 12e
2. nee, dit hangt niet vanaf een leeftijd af
3. ja, vanaf je 8e

hoe kan een kind dit gedragsprobleem krijgen?

1. als het kind een handicap heeft en niet mee kan doen met leeftijdsgenoten.
2. als het kind gepest wordt.
3. als het kind iemand kwijtraakt waar degene aan gehecht is.

wat kun je hieraan doen?

- kijk naar positieve kanten die het kind doet/heeft

- geef het kind alle de steun die hij / zij nodig heeft

ADHD

ADHD in de klas

kinderen met ADHD in de klas vallen erg op. er zijn dan verschillende kenmerken om te kunnen zien of iemand ADHD heeft.

- ze blijven moeilijk op hun plek zitten

- ze praten vaak en zijn best druk

- geen aandacht om dingen te kunnen volgen\

- motivatie om te werken is erg laag

- domme ongelukjes

c De grootste elektriciteitscentrales liggen in de buurt van 

    plaatsen waar aardolie en aardgas wordt gewonnen.

wat kunnen deze kinderen heel goed?

- Het zijn hele enthousiaste kinderen.

- Ze hebben vaak gevoel voor humor. 

- Ze zijn vaak heel zorgzaam. 

- Ze zijn vaak in voor iets nieuws. 

- Ze vinden gym meestal een leuk vak. 

- Ze zeggen vaak precies wat ze vinden.

tiplijst leerkracht

- Zet de sterke kanten van het kind voorop.

- Bouw een goede band op met het kind. ( Als dit niet zo is en het kind al snel gefrustreerd wordt door andere leerlingen, is het goed dat de band met de leerkracht goed is.) 

- Als het kind positief gedrag vertoont, geef hem dan ook een positieve feedback. 

- Negeer negatief gedrag zoveel mogelijk.

- Houd tijdens de les het kind zo goed mogelijk in de gaten. ( Het kind heeft dan het gevoel dat er aandacht voor hem / haar is.)

- Laat straffen achterwege, alleen als het ECHT nodig is.

- Geef het kind vooral veel individuele aandacht.

- Maak voor pauzes / schoolreisjes / etc. goede afspraken van tevoren.

- Zorg dat het kind genoeg beweegruimte heeft. ( Als het nodig is, laat je hem / haar een rondje lopen of richt je een plek in waar hij zijn gang kan gaan.)

- Geef veranderingen op tijd aan.