Ned_Gym1_Periode 2_week 2_les1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Terugblik

Stillezen

Woordjes h bespreken

Invulopdracht 

Zelfstandig aan de slag

Les afsluiten

Vooruitblik 

Kahoot!? H?

Wat hebben we de vorige les gedaan gedaan?

so woordenschat

Hoe ging deze les?

Periode 2, toetsen

Cijfer:

Toets werkwoordspelling H1 t/mH3

Toets leesvaardigheid H1 t/m H3

Beoordeeld: o, v of g

SO woordenschat i t/m n 

Fictiedossier keuzeopdracht bij je leesboek, leesautobiografie (af)

15 min stillezen

Reminder boekverslag

1. Schrijf over het boek een brief aan een vriend(in). Vertel eerst in het kort waar het boek over gaat. Leg daarna uit waarom je vriend(in) het boek zou moeten lezen. Zorg ervoor dat je tekst er ook echt als een brief uitziet, dus met aanhef (Beste…) en afsluitende groet.

2. Maak een abc-tekst bij het verhaal. Bijvoorbeeld: de A is van Angst die Rosa voelt als zij…, de B is van Brugklas, waar Rosa voor het eerst…. De letters q, x en y mag je overslaan.

Reminder boekverslag

3. De hoofdpersoon van het verhaal doet van alles. Soms ben je het daarmee eens, soms ook niet. Schrijf een brief aan de hoofdpersoon. Vertel daarin wat je vindt van wat die persoon heeft gedaan en wat hij/zij heeft meegemaakt. Leg ook uit waarom je dat vindt. Zorg ervoor dat je tekst er ook echt als een brief uitziet, dus met aanhef (Beste…) en afsluitende groet.

4. Stel je voor dat een van de personen een dagboek bijhoudt. Doe alsof jij die persoon bent. Schrijf drie korte stukjes die deze persoon in de loop van het verhaal noteert. Kies geschikte (belangrijke) momenten uit het verhaal. Zorg ervoor dat je tekst er ook echt als een dagboektekst uitziet, noem dus de dag en datum waarop in het dagboek is geschreven.

Inhoud deze week

Spelling hoofdletters, leestekens en verkleinwoorden

Opdr. 1 t/m 5 blz. 34-35

Spelling werkwoorden

Opdr. 1 t/m 4 blz 36-37

Schooltaalwoorden H en I

Jullie zullen soms onderdelen gaan herhalen deze periode.....

Welke opdracht kies je voor jouw boekverslag?

1. Brief schrijven aan een vriend(in) over jouw boek
2. ABC- tekst over jouw boek schrijven.
3. Brief aan de hoofdpersoon schrijven.
4. Dagboek schrijven vanuit de hoofdpersoon.

Woorden H bespreken

Schooltaalwoorden H

Halfslachtig

Hanteren

Harmonieus

Heil

Humaan

Zegswijze: Het hart op de tong hebben

Schooltaalwoorden H

Halfslachtig: zonder heldere visie, besluiteloos

Voorbeeldzin: Toen de mentor van klas 2X besloot de ruzie in de klas te beëindigen, heeft hij het gelukkig niet halfslachtig aangepakt.

Hanteren: gebruiken

Voorbeeldzin: Tijdens de coronacrisis hanteren wij de richtlijnen van het RIVM.

Maak een zin met halfslachtig.

Schooltaalwoorden H

Harmonieus: evenwichtig

Voorbeeldzin: De samenwerking tussen Trump en de rest van de wereld is niet echt harmonieus te noemen.

Heil : a) nut, voordeel b) troost, geluk

Voorbeeldzin betekenis 1: Ik zie er geen heil in om mijn geld nu weer op een andere bank te zetten. Of: ik verwacht geen heil van de nieuwe directeur.

Voorbeeldzin betekenis 2: Toen hij depressief was, zocht hij zijn heil in de drank.

Let op: ‘heil’ komt meestal alleen voor in een vaste combinatie met één van bovengenoemde

Maak een andere zin met harmonieus.

Schooltaalwoorden H

Humaan: menslievend

Voorbeeldzin: In Israël strijden diverse bevolkingsgroepen tegen elkaar. Ze moeten elkaars gevangenen echter wel altijd humaan behandelen.

Het hart op de tong hebben: zeggen wat je denkt, iets eruit flappen

Van iemand die direct uiting geeft aan wat hij voelt en denkt, zeggen we wel dat hij ‘het hart op de tong heeft’. Een verwante uitdrukking is: van zijn hart geen moordkuil maken.

 

Lesdoel

Spelling

Je kunt hoofdletters, punten, vraagtekens en uitroeptekens gebruiken.

Je kunt komma's gebruiken.

Je kunt verkleinwoorden correct spellen. 

De onderstaande zinnen zijn niet juist. Neem de zinnen over en plaats hoofdletters waar nodig.

hollandse palingvissers hebben vrijdag een veerpont in amsterdam geramd.

Antwoord

Hollandse palingvissers hebben vrijdag een veerpont in Amsterdam geramd.

De onderstaande zinnen zijn niet juist. Neem de zinnen over in Word en plaats hoofdletters waar nodig.

peter van den broek woont in de ijsendijkstraat.

Antwoord

Peter van den Broek woont in de IJsendijkstraat. 

ik heb zojuist een brief geschreven aan mevrouw k. van de kip.

Antwoord

Ik heb zojuist een brief geschreven aan mevrouw K. van de Kip.

's morgens haal ik eerst kim en anita op in purmerend.

Antwoord

 's Morgens haal ik eerst Kim en Anita op in Purmerend.

https:

Lees de theorie op bladzijde 34

Door naar de titel te kijken, tussenkopjes, plaatjes en de eerste of laatste zin (bij een korte tekst) of de eerste of laatste alinea (bij een lange tekst) kom je achter het onderwerp van de tekst.

Je leest de tekst oriënterend. 

Spelling

Bladzijde 35, opdracht 3, 4 en 5

Klaar? Top!

Stillezen of de woordjes H leren.

Reminder docent: leerlingen bespreken toetsen.

Huiswerk:

1) Je leert de woordjes h en bekijkt de woordjes i.

2) Denk aan het meenemen van jouw leesboek. 

3) Maak jouw leesautobiografie af.

4) Je start aan de fictieopdracht.

Hoe ging het samen oefenen?

Wat ging goed?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat gaan we de volgende les doen?

Spelling

Wat moet ik de volgende les meenemen? 

Leesboek en methodeboek

Woordenschat woordjes H