T4 B11&13 V

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

B11& 13 determineren & naamgeving

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 152 t/m 155, 158

Kennen/Kunnen

• Begrippen: determineren
• Je kunt gebruik maken van een determineertabel om een organisme te determineren.
• Je kunt de 'route' die je hebt doorlopen in een determinatietabel op een juiste manier opschrijven.
• Je kan uitleggen hoe een wetenschappelijke naam is opgebouwd
• Je kunt wetenschappelijke namen gebruiken om verwacntschap in soorten te zien

Wat gaan we doen?

• Herhalen 
• Determineren oefenen
• Wetenschappelijke namen bekijken
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Bij welk antwoord passen deze
kenmerken het best?
Celkern, bladgroenkorrel, eencellig

1. plant
2. sporenplant
3. eukaryoot
4. alg

Bij welk antwoord passen deze
kenmerken het best?
grote vacuole, celwand, geen plastiden

1. plant
2. schimmel
3. dier
4. bacterie

Bij welk antwoord passen deze
kenmerken het best?
tweezijdig symmetrisch, skelet als pantser, 8 poten

1. geleedpotigen
2. dieren
3. insecten
4. spinachtigen

Bij welk antwoord passen deze
kenmerken het best?
beenderen als skelet, koudbloedig, schubben

1. reptiel
2. amfibie
3. vis
4. vogel

Naar welke kenmerken kijk je om dit dier te herkennen?

Determineren

Determineren = 

organismen herkennen door naar kenmerken te kijken

(engels)Determine = bepalen, vaststellen

Determineren doe je met een determineertabel

Determineren

Begin bovenaan bij 1. Kijk of het a of b is

Ga door met datgene wat achter je antwoord staat.

Uiteindelijk krijg je de naam van het organisme

Schrijf altijd je 'route' op:

1a-2b-3a langpootmug

let op de streepjes!

Wetenschappelijke naamgeving

Nederlandse naam: vlaamse gaai

Wetenschappelijke naam: Garrulus glandarius L.

Garrulus = Geslachtsnaam

Glandarius = Soortnaam

L. = ontdekker, Linnaeus

Voorbeelden

• Rund > Bos taurus
• Vos > Vulpes vulpes
• Bruine beer > Ursus arctos
• Mammoetboom > Sequoiadendron giganteum
• Mens > Homo sapiens
• Oermens > Homo erectus

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 152 t/m 155, 158
• Maken Opdr. 41, 42,43, 46 blz. 145

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 
  
• Maken Opdr. 

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek