Dagbesteding 7.1 t/m 7.4

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Dagbesteding periode 4 - les 2

7.1 t/m 7.4

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblik
• 7.1 t/m 7.3
• Aan de slag + huiswerk 

Als je goed kan inschatten welke behoefte je cliënten hebben en je kan daardoor de manier van begeleiden kiezen, beschik je over empathisch vermogen bij arbeidsmatige activiteiten.

1. Waar
2. Niet waar

Arbeidsmatige dagbesteding

• Zelfvertrouwen, empathie, lef & creativiteit en doorzettingsvermogen en besluitvaardigheid

Steeds meer zorginstellingen richten dagactiviteitencentra op hun eigen terrein op

1. Waar
2. Niet waar

Deelnemers gaan steeds vaker zelf de dagbesteding vormgeven

1. Waar
2. Niet waar

Toekomst van dagbesteding

Van instelling  naar samenleving

"Ruim" aangeboden:

• Menging type problematiek
• Menging kwetsbare en niet-kwetsbare burgers
• Combineren van verschillende doelen in één vorm van dagbesteding

Zoeken naar nieuwe mogelijkheden

Dichterbij

Deelnemers gaan zelf vormgeven, zowel consument als producent

Dagbesteding - scholing 

Bij dagbesteding (en dus scholing) spelen vier aspecten een rol:

1. de persoon die aan de dagbesteding meedoet;
   
2. de waarde van de dagbesteding;
   
3. de aard van de dagbesteding zelf;
   
4. de omgeving waarin de dagbesteding plaatsvindt.
   

Scholing en educatie worden ook wel ontwikkelingsgericht dagbesteding genoemd. 

Scholing en educatie worden ook wel ontwikkelingsgericht dagbesteding genoemd. 

01:44

Rehabilitatie is een vorm van begeleiding waarbij de focus ligt op het weer mee kunnen doen in de maatschappij

1. Waar
2. Niet waar

Paul Liberman

Grondlegger van rehabilitatie

Letterlijke vertaling rehabilitatie = eerherstel

Methodiek ontwikkelt:

• Richt zich op aanleren overlevingsstrategieën waarbij praktische vaardigheden geleerd worden.
  
• Structuur: kennis verwerving + ervaring opdoen
• Betrekken omgeving belangrijk: maatje
  
• Verschillende doelgroepen

Het doel van de Liberman methode is dat de cliënt kijkt naar de motivatie waaruit hij handelt en denkt.

1. Waar
2. Niet waar

Doel is rehabilitatie

Waar denk je aan bij psycho-educatie?

Psycho-educatie

Psycho-educatie= een werkwijze die als middel in wordt gezet om cliënten en vooral hun omgeving uitleg te geven over hun aandoening, beperking of het ziektebeeld. 

Doel = cliënten en hun omgeving vaardigheden aan te leren om hun leven weer in handen te kunnen nemen (voorlichting geven).

Wordt steeds belangrijker omdat het aandacht heeft voor de kennis over (psychische) problematieken van de cliënt. Omgeving moet correct en begrijpelijk geïnformeerd worden.

Kennis – acceptatie – ervaringsdeskundigen

Voorbeeld psycho-educatie Borderline: https://www.youtube.com/watch?v=NBRvGIJXHjk

Voorbeeld LVB: https://www.youtube.com/watch?v=sS6LPtpJia4

00:10

Bij psycho-educatie leer je omgaan met je eigen beperking door het aanleren van vaardigheden

1. Waar
2. Niet waar

01:15

Het programma van psycho-educatie bestaat uit het gestructureerd bundelen van kennis en het herkennen en erkennen van wat er wordt ervaren.

1. Waar
2. Niet waar

Dit is de libertman methode

Huiswerk

• Achterstand bijwerken door:

H3.6, nog niet af:                     Indy, Lynn B, Marlissa, Iris, Merel
H3.6 nog niet begonnen:    Meike, Carol Ann, Myrthe,  Fiene

• 3.7 Scholing: Niveau 3 & 4: 1 t/m 3 --> deadline 17 mei