Weektaak Wiskunde 2 havo jan 2020

Week 2
6 t/m 10 januari
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Week 2
6 t/m 10 januari

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Hoe ziet deze week eruit?

Ik ben deze week niet aanwezig op school. 
De (meeste) lessen wiskunde zullen deze week vervallen.
Om deze reden krijg je deze week een weektaak.
Deze maak je zelfstandig (alleen of samen) in de tussenuren.
De weektaak moet af zijn op dinsdag 14 januari.

 

Slide 3 - Diapositive

Werkwijze
De les is als volgt opgebouwd:

  • Uitleg (slide en filmpje)
  • Opgaven
  • Uitleg 
  • Opgaven
  • Feedback mogelijkheid
  • Exit ticket

 
Volg de slides op volgorde!

Slide 4 - Diapositive

VK Volgorde bij berekening
Stappenplan
  1. Haakjes 
  2. Machten (dus ook Kwadateren)
  3. Vermenigvuldigen en Delen (v.l.n.r)
  4. Optellen en Aftrekken (v.l.n.r)

Help Mij Van Die Onvoldoendes Af!

Slide 5 - Diapositive

VK Vergelijkingen en formules
De letter(s) waarvan je de waarde niet weet noemen we een variabele.

Een formule heeft twee variabelen.           = 3 + 2

Een vergelijking heeft één variabele.         8 = 3 + 2

Slide 6 - Diapositive

Optellen en aftrekken 
Alleen gelijksoortige termen kun je samenvoegen. In gelijksoortige termen komen precies dezelfde variabelen voor








g = 3a - 4 - 2a + 6
g = a + 2

Slide 7 - Diapositive

VK Vermenigvuldigen
Stappenplan

Stap 1   Getallen vermenigvuldigen
Stap 2   Letter op alfabetische volgorde
Stap 3   Laat de  vermenigvuldigingspunt weg.

Slide 8 - Diapositive

VK Kwadratische formule
Standaard vorm:   

De grafiek bij een kwadratische formule noemen we een parabool
De waarde van het getal (a) voor de x² geeft aan of het een dal of bergparabool wordt.

a < 0   bergparabool 
a > 0   dalparabool
 y = a x² + b

Slide 9 - Diapositive

VK Kwadratische formule
Standaard vorm:   

Stappenplan (grafiek tekenen)
Stap 1   Formule noteren.
Stap 2  Tabel tekenen (altijd meer dan 5 kolommen
Stap 3  Assenstelsel tekenen met de grafiek.

 y = ax² + b

Slide 10 - Diapositive

VK Tabel bij een formule tekenen 
Stap 1   Noteer de formule in je schrift.
Stap 2  Teken een tabel met potlood en geodriehoek.

Stap 3  Zet bij de bovenste rij de hetgeen die je invult in de formule.
Stap 4  Zet bij de onderste rij hetgeen je wilt berekenen met de formule.

Stap 5  Noteer in de bovenste rij de getallen die je wilt invullen in de formule.
Stap 6  Vul de getallen in de formule in en bereken. 
           Noteer de uitkomst in de onderste rij van je tabel.
hetgeen
Dit is de grootheid met de bijbehorende eenheden.

Slide 11 - Diapositive

VK Grafiek bij een formule tekenen
Stap 1   Noteer de formule in je schrift.
Stap 2  Teken een tabel bij de formule (zie stappenplan tabel tekenen).

Stap 3   Stapgrootte assen bepalen, gebruik eventueel een zaagtand.
Stap 4   Assen benoemen (Waar gaat het over? grootheden/eenheden).

Stap 5   Punten uit de tabel in het assenstelsel tekenen.
Stap 6   Verbind de punten met elkaar. Je tekent nu de grafiek.

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag

Lees theorie (blz. 156 en 157)

Maak opgave V1 def, V4 def, V5 def & V6

Nakijken en verbeteren van bovenstaande opgaven.








timer
15:00
Timer
De timer geeft aan hoe lang ik denk dat je max. met deze opgave bezig zult zijn. 

Slide 13 - Diapositive

De drie manieren van haakjes wegwerken
  • Een rechthoek tekenen
  • Een vermenigvuldigingstabel gebruiken
  • De vogelbek methode

Slide 14 - Diapositive

Haakjes wegwerken
enkele haakjes
De papegaaienbek
dubbele haakjes

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Haakjes wegwerken

  





4(x+5)=4x+20
4(x5)=4x20
4(x5)=4x+20

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag

Maak 3,4,6 en 7 (U1 en U2 mogen)

Zelf ben ik geen voorstander van de methode van het boek. Snap je de methode in het filmpje niet en de tabel methode uit het boek wel. Gebruik dan deze gewoon. Je kunt dan wellicht opgave 5, 04 en 06 ook maken.

Nakijken en verbeteren van bovenstaande opgaven.








timer
10:00
Timer
De timer geeft aan hoe lang ik denk dat je max. met deze opgave bezig zult zijn. 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

5.3 Dubbele haakjes wegwerken
(x+3)(x5)=x25x+3x15

Slide 20 - Diapositive

5.3 Dubbele haakjes wegwerken

  










(x+3)(x5)

Slide 21 - Diapositive

5.3 Dubbele haakjes wegwerken
(x+3)(x5)=x25x+3x15
=x22x15

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag

Maak 8, 9, (O)11, 12d, 13b en 14

Zelf ben ik geen voorstander van de methode van het boek. Snap je de methode in het filmpje niet en de tabel methode uit het boek wel. Gebruik dan deze gewoon. Je kunt dan wellicht opgave 10 ook maken.

Nakijken en verbeteren van bovenstaande opgaven.








timer
10:00
Timer
De timer geeft aan hoe lang ik denk dat je max. met deze opgave bezig zult zijn. 

Slide 23 - Diapositive

Mogelijkheid tot feedback!
Zijn er een aantal opgaven die je gemaakt hebt waar je graag feedback op wilt ontvangen of waar je een vraag over hebt? 

Upload je uitwerking van de opgaven en/of je vragen in de gedeelde toets les. 
Op zondag 12 of maandag 13 januari zal ik proberen jullie vragen te bekijken en sluit de mogelijkheid tot feedback.

Beantwoord de volgende drie slides nog even en je bent klaar met de weektaak!

Slide 24 - Diapositive


Noteer drie dingen die je deze week hebt geleerd!

Slide 25 - Question ouverte


Noteer twee vragen die je nog hebt n.a.v. deze weektaak.

Slide 26 - Question ouverte


Noteer één tip voor mij als docent.

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive