Aan het einde van deze les kan ik:
• Een kladversie van het nieuwsbericht van een klasgenoot van feedback voorzien waarbij gekeken wordt naar één van de onderdelen: de objectiviteit van de tekst, de opbouw volgens theorie nieuwsbericht of een pakkende lead.
• Op basis van de verkregen feedback van een klasgenoot de nieuwsbrief eventueel herschrijven.
