Teaser E-commerce

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Teamochtend

E-commerce

  9.00 - 10.00 uur     Online betrokken?

10.00 - 11.00 uur      Uiteen in groepjes
11.00 - 11.30 uur       Uitwisselen opbrengst

Teamochtend

E-commerce

Hoe betrek ik mijn studenten/leerlingen bij de online les??

Motivatie begint 

met de relatie..

Richard Overwijk

Adviseur blended leren

Hoe houd je leerlingen

betrokken tijdens de online lessen?

Urgentie

Hoe tevreden ben jij over jouw online lessen?

• Nooit echt oogcontact
• Minder interactie met elkaar
• Minder dopamine
  
• Sneller inactief en afgeleid

Wat bemoeilijkt online betrokkenheid?

Ben je ervan overtuigd dat je op afstand een goede onderwijs ervaring mee kunt geven?

JA

Nee

• Techniek kennis
  
• Vakkennis
• Didactiek + pedagogiek

Basis pijlers
voor een

(online) les

• Voldoende techniek kennis 
  
• Bij voorkeur bekabeld internet
• Indien mogelijk 2 schermen
• Vaste structuur en afspraken

Techniek

Communicatie op orde

Doel voor de tool!

Bepaal eerst je leerdoelen, 

zoek daar een passende 

ICT-tool bij.

Techniek en vakkennis

Voorkennis activeren

Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.

Kennis verwerven

Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.

Kennis verwerken

Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen

Afsluiten van de les

Controleer of je doelen zijn behaald.

Duidelijke opbouw 

van de les:

Didactiek

Cette vidéo n'est plus disponible

Kennisclip

Dstream

- Interactie en afwisseling

- Structuur in de les

- Zeggen wat je doet

- Herhaal belangrijke onderwerpen

- Benut communicatie middelen

Uitvergroten!

Didactiek

Leervoorkeuren

Didactiek

Differentiëren met Forms

Flipping the classroom

Didactiek

https://deltion.padlet.org/roverwijk/z6vm2h7h3qb1n0xd

Studie momenten

Breinprincipes

Vergeetcurve

Didactiek

Blended ontwerp

Techniek

Vakkennis

Didactiek

Pedagogiek

Afwezige studenten nabellen

• Techniek kennis
  
• Vakkennis
• Didactiek + pedagogiek

Basis pijlers
voor een

(online) les

Een team aanpak!

Structuur

• Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les
• Deel lesstof op dezelfde plek

Veiligheid

• Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag
• Laat studenten in kleine groepjes samenwerken

Betrokkenheid

• Laat de studenten weten dat je ze ziet
• Toon betrokkenheid naar elkaar als team

Online pedagogisch klimaat

Pedagogiek

Geef een voorbeeld van een afspraak die in jouw online les geldt

Veiligheid en structuur

door duidelijke afspraken

Pedagogiek

Wat doe jij in jouw online les om de student te zien?

• Relatie
• Competentie
  
• Autonomie

Laat de studenten weten dat je ze ziet!

Pedagogiek

1 op 1 "small talk" gesprekken

Afwezigen na-bellen / appen

Creatieve oplossingen van studenten de ruimte geven

Duidelijke opdrachten en verwachtingen

Samenwerkend leren in veilige groepjes

• Breakoutrooms
  
• Padlet / Miro
• Games
• Escaperoom
• Peer feedback

Online verbinden

Pedagogiek

https://stdeltion-my.sharepoint.com/personal/mhuffelen_deltion_nl/_layouts/OneNote.aspx?id=%2Fpersonal%2Fmhuffelen_deltion_nl%2FDocuments%2FTrainingen%2FEscaperoom%20online%20lesgeven&wd=target%28START.one%7C7BDD841F-C159-4A27-B6AC-015EA47A1CC3%2F%29 onenote:https://stdeltion-my.sharepoint.com/personal/mhuffelen_deltion_nl/Documents/Trainingen/Escaperoom%20online%20lesgeven/START.one#section-id={7BDD841F-C159-4A27-B6AC-015EA47A1CC3}&end

https://www.kraakm.nl/

https://app.mural.co/t/deltion7634/m/deltion7634/1618392514297/b33aac77c37a0359711715b8662aa07084c0c514

Exitticket

Vragen?

Samengevat

Hoe bepaal jij de doelen en werkvormen voor jouw online les?

Welke voordelen kan een (goede) les op afstand jou of je student bieden?

Techniek

Vakkennis

Didactiek

Pedagogiek

Duidelijke opbouw 

van je les

Wat hoop je te leren?

Ervaren van handige ICT-tools

Meer leren over online pedagogiek

Meer leren over online didactiek

Leren hoe je een vuurwerkshow maakt in Minecraft

01:11

Hoe creëer je een veilig online klimaat voor de studenten?

Welke elementen zie je in deze training 

die je zelf zou kunnen toepassen?

Noteer ze in de chat!

Didactisch afkijken

• Voldoende techniek kennis 
  
• Bij voorkeur bekabeld internet
• Indien mogelijk 2 schermen
• Vaste structuur en afspraken

Techniek

Communicatie op orde

Welke ICT-tools

gebruik jij tijdens je lessen?

Techniek

Welke ICT-tools

gebruik jij tijdens je lessen?

Techniek

• Wat zijn de AVG regels?
• Waarvoor inzetten?
  
• Oefenen voor gebruik
  
• Afwisselen

Techniek

Heel veel verschillende

tools

Via welk kanaal heb jij het beste contact
met de studenten?

Teams chat

WhatsApp

Email

Bellen

Anders

Waar is Wally?

Miro

https://miro.com/app/board/o9J_lPLo6z4=/

Leerdoelen workshop

Kennis opdoen over :

- Online pedagogisch klimaat

- Didactische opbouw van je les

Ervaren van:

- Handige ICT-tools

- Pedagogische en didactische 

  opbouw

Hoe ziet jouw werkplek eruit?