Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Start hoofdstuk 7 Soorten en relaties
Planning:
Bespreken 7.1 Soorten
Slide 1 - Diapositive
Wat voor soort organismen kunnen aan het begin staan van een voedselketen?
A
Dieren
B
Planten
C
Bacteriën
D
Schimmels
Slide 2 - Quiz
Maak een voedselketen van groenwiertje tot snoekbaars
Slide 3 - Question ouverte
Casu marzu is gemaakt van schapenkaas. In Sardinië eten schapen kruiden en gras. Maak een voedselweb met daarin: mensen, schapen, kruiden en gras.
Slide 4 - Question ouverte
Horen een chihuahua en een golden retriever tot dezelfde soort?
A
Nee, het zijn 2 verschillende soorten honden
B
Nee, maar wel tot hetzelfde ras
C
Ja, en ze behoren ook tot hetzelfde ras
D
Ja, het zijn dezelfde soorten alleen andere rassen
Slide 5 - Quiz
Leerdoelen 7.1 Soorten
Je herkent abiotische en biotische factoren.
Je interpreteert gegevens uit een tolerantiediagram.
Je bepaalt de indeling van soorten in groepen op basis van hun wetenschappelijke soortnaam.
Slide 6 - Diapositive
Je ziet hier een zeearend, de grootste roofvogel die in Nederland te vinden is. Wat of wie heeft invloed op het leven van een zeearend? Bedenk minstens 3 dingen
Slide 7 - Question ouverte
Biotisch
Abiotisch
Voedsel (vis)
Soortgenoten (voor voortplanting)
Andere dieren die vis eten
Een boom om een nest in te maken
Water
Temperatuur
Wind
Slide 8 - Question de remorquage
Welke soort heeft een groter tolerantiegebied?
A
Soort 1
B
Soort 2
C
Geen verschil
Slide 9 - Quiz
Wat is de correcte schrijfwijze?
A
Homo Sapiens
B
homo Sapiens
C
Homo sapiens
D
homo sapiens
Slide 10 - Quiz
Wat is dit en hoe is het ontstaan?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Zelfstandig werken
Maak opdracht 3, 5, 9 t/m 12 van 7.1
Klaar? Lees 7.2
Laatste 10 minuten van het blokuur gaan we een aantal vragen nabespreken