Leesvaardigheid H5&6

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

Aan het einde van de les kun je...

...het verschil tussen een feit, mening en argument benoemen en herkennen;

...vijf verschillende strategieën gebruiken om moeilijke woorden uit een tekst te halen.

Standpunt

Een schrijver kan opschrijven wat hij van iets vindt of hoe hij ergens over denkt. 

Hij geeft dan zijn mening (standpunt).

signaalwoorden = 

Ik vind, Volgens mij, Ik denk dat...

Redenen voor jouw mening noem je argumenten: waarom vind jij dat?

signaalwoorden = omdat, want, namelijk

Feit of mening?

Een feit kun je controleren of het waar is of niet.

Het is vandaag lekker weer.

= mening

Het is vandaag zonnig.

= feit, want je kunt naar buiten kijken en constateren dat de zon schijnt.

Conclusie

Aan het einde van de tekst, als de schrijver alle argumenten heeft gegeven, trekt hij soms een conclusie. 

De schrijver kan dan kort zijn mening en argumenten herhalen.

signaalwoorden = dus, concluderend, dat betekent

H5 Lezen - startopdracht

Aan de slag!

H5 Lezen: feit, mening, argument

Maak opdracht 1.

Huiswerk = bestudeer alle theorie van leesvaardigheid H1 t/m 4

- hoofdzaken & hoofdgedachte

- tekst & publiek

- tekstverbanden & signaalwoorden

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je...

...het verschil noemen tussen feiten en meningen;

...benoemen wat een argument is.

Sporten is gezond.

1. feit
2. mening

Als je te laat bent, moet je je melden.

1. feit
2. mening

Ik vind het raar om leraren met 'u' aan te spreken.

1. feit
2. mening

In welke tekst staan vooral feiten?

1. recensie
2. nieuwsbericht

In welke tekst staan vooral meningen?

1. recensie
2. klachtenbrief

Betrouwbaarheid...

"Polen betalen geen belasting"

Feit of mening?

Betrouwbaar?

Wie beweert dit: minister van Financiën, journalist of politicus?

PTA 3

Vragen???

Aan de slag!

Oefenen: werkwoordspelling

Ga naar Showbie, Extra lesmateriaal, Werkwoordspelling oefenen voor zakelijke brief.

Leren:

theorie H3: Een zakelijke brief schrijven

0

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je...

...meningen en argumenten in een tekst benoemen;

...signaalwoorden voor een mening, argument en conclusie in een tekst benoemen.

Wat is een mening?

1. Iets waar je het wel of niet mee eens bent.
2. Iets wat je kunt controleren.

'Iedereen moet zich verplicht laten inenten tegen het coronavirus.’

1. Dit is een mening.
2. Dit is een argument.

Wat is een argument?

1. Een feit waarmee je je mening onderbouwt.
2. Een reden waarmee je je mening onderbouwt.

Ik vind afval scheiden erg belangrijk, want dan weet ik zeker dat ik het milieu daarmee help.

1. Je leest eerst het argument, daarna de mening.
2. Je leest eerst de mening, dan het argument.

Ik vind afval scheiden erg belangrijk, want dan weet ik zeker dat ik het milieu daarmee help.

Welke signaalwoorden herken je in bovenstaande zin?

Aan de slag!

Hoofdstuk 5 - Lezen

(online of in je boek)

Maak opdracht 2, 

"Stadstuinieren is hip"

- Herhaal de vraag in je antwoord.

- Geef antwoord in volledige zinnen.

- Lees je eigen antwoord kritisch na.

Lesdoelen??

Aan het einde van de les kun je...

...meningen en argumenten in een tekst benoemen;

...signaalwoorden voor een mening, argument en conclusie in een tekst benoemen.

Lesdoelen

Aan het einde van de les kun je...

...meningen en argumenten in een tekst benoemen;

...signaalwoorden voor een mening, argument en conclusie in een tekst benoemen;

...een tekst op betrouwbaarheid beoordelen.

Kritisch lezen!

Stel bij het kritisch lezen van een tekst het volgende vast:

- Is de auteur deskundig en onpartijdig? Geeft de tekst informatie over bijvoorbeeld zijn opleiding of zijn beroep?

- Wat is de bron van de tekst? Met andere woorden: waar(in) is de tekst gepubliceerd?

- Zijn de mensen die geïnterviewd worden, betrouwbaar en deskundig? Komen er voor- én tegenstanders aan het woord?

- Is de informatie in de tekst niet verouderd / nog actueel?

- Klopt het wat de auteur zegt? Laat hij geen belangrijke dingen weg?

- Gebruikt de auteur sterke argumenten of kun je er makkelijk iets tegen inbrengen?

Betrouwbaar of niet?

Betrouwbaar 

of niet?

Aan de slag!

Hoofdstuk 5 - Lezen

(online of in je boek)

Maak opdracht 4, 

"Nieuws en nepnieuws"

- Herhaal de vraag in je antwoord.

- Geef antwoord in volledige zinnen.

- Lees je eigen antwoord kritisch na.

Lesdoelen??

Aan het einde van de les kun je...

...meningen en argumenten in een tekst benoemen;

...signaalwoorden voor een mening, argument en conclusie in een tekst benoemen;

...een tekst op betrouwbaarheid beoordelen.

Welkom!

Aan het einde van de les kun je...

...uitleggen wat er bij een lay-out hoort;

...uitleggen wat de functie is van een lay-out.

Lay-out van een tekst

Hoofdstuk 6 - Lezen

Startopdracht

Aan de slag!

Bekijk de theorie van hoofdstuk 6 - Lezen.

Lay-out van een tekst

Maak opdracht 1 & 2.

Welkom!

Aan het einde van de les kun je...

...uitleggen welke stof we in periode 4 behandelen;

...benoemen welke functie de lay-out van een tekst heeft;

...leesvaardigheid oefenen.

Studieplanner

Lay-out v/e tekst

Een afbeelding kan verschillende functies hebben. Veelgebruikte functies zijn:

• de aandacht van de lezer trekken

• nieuwe informatie aan de tekst toevoegen

• informatie uit de tekst duidelijker maken of benadrukken

• de lezer aansporen om iets te doen 

Aan de slag!

Bekijk de theorie van hoofdstuk 6 - Lezen.

Lay-out van een tekst

Maak opdracht 4.