Herhaling Leerstof

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Herhaling Leerstof

Welkom bij Mens & Natuur

Klas 1

Welkom V1D! - Dinsdag 15/10

Pak jouw chromebook, etui en agenda

Leg jouw tas in de vakkenkast

Wat gaan we vandaag doen?

1. Herhaling leerstof 

2. Mindmap mee schrijven / afmaken

3. Oefentoets + Bespreken

4. Afsluiting van de les

Leerdoelen:

• Aan het eind van deze les weet je welke leerdoelen jij al goed kent en welke je nog lastig vindt. 
• Aan het eind van deze les heb je alle vragen voor de toets kunnen stellen. 
• Aan het eind van deze les heb je geoefend met de leerstof. 
• Aan het eind van deze les heb je een overzicht gemaakt van alle leerstof. 

Wetenschap & 

Onderzoek

Hoofdstuk 1 -

Wat is wetenschap

Wat is wetenschap?

Wetenschap = het vergaren van kennis of ook wel nieuwe ontdekkingen doen.

Waarom wetenschap?

Verschillende redenen voor wetenschappelijk onderzoek:

1. Nieuwsgierigheid
   
2. Wereld verbeteren en veiliger maken
   
3. Geld verdienen

Onderzoekscyclus

1. Verwonderen
2. Verkennen
3. Onderzoek opzetten
4. Onderzoek uitvoeren
5. Concluderen
6. Presenteren

Wetenschap & 

Onderzoek

Hoofdstuk 2 - 

Practicumlokaal

Veilig en gezond werken

Arbowet: Regelt veiligheid en gezondheid 

op de werkplek, ook voor leerlingen.

Verplichtingen voor scholen zijn:

• Ontruimingsplattegronden en vluchtwegbordjes
• Persoonlijke beschermingsmiddelen
• Verantwoordelijkheid

Persoonlijke beschermings- middelen (PBM)

• Bril
• Gehoorbescherming
• Stofmasker
• Haar in staart
• Veiligheidsschoenen

Branddriehoek

Om iets te laten branden zijn er 3 dingen (factoren) nodig:

1. Brandstof; zoals papier, hout of benzine.
2. Temperatuur (warmte); zoals lucifers of een aansteker.
3. Zuurstof; zoals de zuurstof die in de lucht zit.

Als één van deze factoren wegvalt dan stopt het vuur met branden.

Wetenschap & 

Onderzoek

Hoofdstuk 3 - 

Oog + oor

Onderdelen van het oog

Pupilreflex

Pupil verandert in grootte door de hoeveelheid licht.

Regelt hiermee hoeveel licht er door het oog gaat.

Onderdelen van het oor

Functies onderdelen oor

Geluid

• Geluid is trillende lucht

• Geluid druk je uit in decibel (dB). 

--> Hoe harder het geluid, hoe meer luchtdruk 

verplaatst wordt.

• Trillingssnelheid (frequentie) druk je uit in 

hertz (Hz).

--> Hoe sneller de trillingen, hoe hoger het geluid.

Gehoorschade

Stap-voor-stap Proces van Gehoorschade:

Gehoorschade

Gehoorschade voorkomen:

Snelheid van geluid

Geluid reist met een bepaalde snelheid. 

We kunnen deze snelheid van geluid berekenen met de formule: s = v * t, waarbij:

• s = de afstand is die het geluid aflegt,
  
• v = de snelheid van het geluid is,
  
• t = de tijd is die het geluid nodig heeft om die afstand af te leggen.

Bijvoorbeeld:

Vraag 1: Tijdens een racewedstrijd op het circuit laat Emma een startvlag vallen, waarna een snelle racewagen direct met een constante snelheid wegtrekt. Ze hoort na 4,5 seconden het geluid van de motor op volle snelheid voorbij razen. Op de informatie van de racewagen staat dat deze een snelheid kan bereiken van 360 m/s.

Bereken de afstand die de racewagen heeft afgelegd op het moment dat Emma het geluid van de motor hoort. Gebruik hierbij de formule: s = v * t.

Antwoord vraag 1

Bijvoorbeeld:

Vraag 2: Jorge woont in Santiago, Chili. Op 20 december 2023 vond er een grote explosie plaats in een chemische fabriek, 5,4 km (5400 m) van Jorge's huis. De snelheid van het geluid in de lucht is 340 meter per seconde.

Bereken hoe lang het duurt voordat Jorge het geluid van de explosie hoort. 

Gebruik de formule: s = v * t. Rond je antwoord af op hele seconden.

Antwoord vraag 2

Aan de slag!

• Wat: Maken oefentoets thema 1.
• Hoe: De oefentoets is te vinden in classroom 
• Hulp: Je werkt zelfstandig -> Stoplicht op rood!
• Tijd: 30 min
• Uitkomst: Oefentoets is af aan het einde van de les.
• Klaar?: Leren voor de toetsweek.

docs.google.com

Oefentoets nakijken

docs.google.com

Tips voor het leren

1. Ga naar het kopje 'Voorbereiding toets' op de website.
2. Check of je de leerdoelen kunt beantwoorden, kijk de oefentoets na en bekijk hoe je een vraag moet aanpakken.
3. Leer de theorie van de website (theoriekaarten) en uit je aantekeningenschrift.
4. Ga op zoek naar extra informatie, filmpjes, spelletjes, etc. over dit onderwerp op het internet.
5. Gebruik het extra oefenmateriaal op de Classroom. 
6. Bekijk je werkboekvragen nog eens goed. Maak moeilijke vragen opnieuw en kijk je antwoorden goed na. 
7. Heb je vragen of extra hulp nodig? Vraag het (op tijd) aan de docent. Mailen mag altijd ([e-mail])