Mentorles 27 januari - learner profiles

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

Mentorles 27 januari - learner profiles

Agenda voor vandaag

1. Introductie/praktische zaken
2. Het nieuws kijken in makkelijke taal
3. Communicatie oefening
4. Welke learner profile heb jij?
5. Opdracht Learner Profiles
6. Schrijfopdracht: mijn leerlingpaspoort (als er tijd over is)
7. Zelfstandig oefenen NUMO / huiswerk maken
8. Vragen?

Eerst even praktisch

1. Herkansingen?

2. 1 februari (deze zaterdag!) presentaties maquettes in Fokker terminal. Wie wilt er mee?

hethaagseverhaal.nl

Lesdoel

Aan het einde van de les

• heb je gereflecteerd op eigen sterke en zwakke punten in relatie tot de learner profiles en ATL skills.

1. Samen nieuws kijken

We beginnen vanaf nu iedere mentorles in periode 2 met het nieuws (in makkelijke taal)

Reflectievraag: welke learner profile eigenschap zou een goede wereldleider moeten hebben om dit probleem aan te pakken?

npo.nl

Welke learner profile eigenschap zou een goede wereldleider moeten hebben om dit probleem aan te pakken?

2. Communicatie oefening

Wat gaan jullie doen?

- Tekeningen aan elkaar beschrijven

- 1 ziet de tekening en beschrijft deze, de andere ziet deze tekening NIET en tekent de beschrijving

- 4 rondes

3. Wie heeft welke learner profile(s)?

Wat past bij jou?

Door het lokaal heen liggen verschillende learner profiles. Welke learner profiles zijn er binnen de klas?

Eerste ronde: loop naar de beschrijving die bij jou past

Tweede ronde: loop naar de beschrijving die helemaal NIET bij jou past

Learner profiles

IB leerlingen zijn:

1. inquirers / onderzoekers
2. knowledgeable / goed geinformeerd
3. thinkers / denkers
4. communicators / communicatief
5. principled / principieel
6. open-minded / zonder vooroordelen
7. caring / zorgzaam
8. risk-takers / moedig
9. balanced / evenwichtig
10. reflective / reflectief

Loop rond door de ruimte. Schrijf het learner profile op  dat volgens jou bij de ander past. Doe dit 2-3 keer en geef dit aan de ander.

Jonge mensen opleiden tot breed georiënteerde wereldburgers die inzien dat zij samen één mensheid vormen en samen verantwoordelijk zijn voor onze planeet en op die manier kunnen bijdragen aan een betere en vreedzamere wereld. 

4. Bespreken learner profiles

• Jullie krijgen kaarten met de 10 IB learner profiles (denkvaardig, open-minded, zorgzaam, enz.).
• Kies in kleine groepjes twee learner profiles uit die het beste bij jezelf passen. Bedenk een korte situatie waarin deze eigenschappen naar voren kwamen.

3. Bespreken learner profiles

• Kies in kleine groepjes twee learner profiles uit die het beste bij jezelf passen. Bedenk een korte situatie waarin deze eigenschappen naar voren kwamen.

5. Learner profile paspoort

Schrijf een "paspoortpagina" schrijven waarin je jezelf beschrijft aan de hand van twee learner profiles. 

Geef concrete voorbeelden van hoe ze deze eigenschappen hebben laten zien in school of daarbuiten.

Opdracht Leerling paspoort

Persoonlijke informatie

1. Je naam en een creatieve "pasfoto" (tekening, collage of afbeelding).

2. Mijn learner profiles Kies 2 learner profiles die jou het beste omschrijven en leg uit waarom. Geef ook een concreet voorbeeld van hoe je deze eigenschappen hebt laten zien.

3. Mijn talenten Beschrijf 2-3 talenten waar je trots op bent en hoe je deze kunt gebruiken in het community project.

4. Mijn uitdagingen Schrijf over een eigenschap of vaardigheid die je wilt verbeteren en hoe je dat gaat aanpakken.

5. Mijn rol in een team. Beschrijf welke rol je meestal inneemt in een team (bijvoorbeeld planner, leider, creatieve denker) en waarom dit bij jou past.

6. Mijn motto Bedenk een persoonlijke motto dat jou inspireert, bijvoorbeeld "Ik geef nooit op" of "Leren is groeien".

7. Mijn bijdrage aan het community project. Schrijf hoe je jouw learner profiles en ATL skills gaat inzetten tijdens het community project. Welke eigenschap of vaardigheid wordt jouw grootste kracht?

8. Creatieve vormgeving. Gebruik kleuren, symbolen, tekeningen of een opvallend ontwerp om je paspoort persoonlijk te maken.

6. Uitwisselen opdracht

• Werk in tweetallen
• Wat hebben jullie geschreven over je learner profiles?

Als we vooruit kijken: hoe kunnen deze eigenschappen van pas komen in het community project?

7. NUMO-tijd

o Ga nu zelfstandig aan het werk voor NUMO/huiswerk maken

Nieuwe actie: wie het meeste per week aan NUMO werkt krijgt van mij een prijs

8. Afronden

Zijn er nog vragen?

Wat willen jullie volgende mentorles bespreken/doen?