Mindset 2 - Talenten in kaart brengen
1 / 14
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat hebben we (in één zin) vorige week besproken over mindset?
Slide 2 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Bij deze slide kun je zelf een aantal voorbeelden uit het huiswerk benoemen.
Vaste Mindset
Groei-mindset
Waar een wil is , is een weg
De aanhouder wint
De appel valt niet ver van de boom
Eens een dief, altijd een dief
Schoenmaker, blijf bij je leest
Alles op alles zetten
Dat is de aard van het beestje
Slide 4 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Kijk naar de talentenkaart en kies vijf of zes talenten die je goed bij jezelf vindt passen.
Slide 7 - Question ouverte
Wanneer een leerling het moeilijk vindt, kan docent sturen door ze te laten denken aan een situatie waarbij leerling trots was op zichzelf. Wat hij/zij heeft gedaan hiervoor?
Kies nu de twee talenten die het best bij jou passen en noteer ze hier.
Slide 8 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Schrijf hier zoveel mogelijk dingen die in jouw comfortzone zitten. Je kunt beginnen met de 2 talenten te noteren die je zojuist hebt opgeschreven. Bedenk daarna nog meer voorbeelden, waarvan een deel met school te maken heeft.
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Het huiswerk:
Noem hier jouw extra talenten van de talentenkaart die je vrienden/ouders hebben genoemd.
Noem hier jouw extra talenten van de talentenkaart die je vrienden/ouders hebben genoemd.
Slide 14 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
