Language Teaching and Assessing week 2.5

• Onderwijswetenschappen
• WO
• Studiejaar 2

Language Teaching and Assessing

week 2.5 Pitches

Programma

• Formatieve evaluatie
• Voorbeeld opdracht spreekvaardigheid
• Pitches in groepen


• Huiswerk

Doelen

• Je kunt meerdere spreek- en schrijfopdrachten benoemen door het uitvoeren van twee simulaties gebaseerd op de productieve vaardigheden. 
• Je kunt een lesplan voor een productieve les ontwerpen gebaseerd op de fasemodellen van Kwakernaak (2019). 

Formatief evalueren

Scan de QR code op de volgende slide en lees p. 11-14

Probeer samen te vatten: wat is nu precies formatief evalueren? Wat is het nut ervan en wat is er anders aan dan summatief evalueren?

Hoe zou jij formatief handelen samenvatten?

Speaking opdracht

Student A and B, both have different pictures, you can't look at each other's pictures.

Find the twelve differences by speaking. 

Describe what they are doing at the moment. 

Wat zou je kunnen inzetten om deze speaking opdracht formatief te evalueren aan het einde van je les?

PITCHES

Pitch

Werk in groepen van 3 

1 pitch, 2 studenten geven feedback

Presenteer in 5 minuten:

beginsituatie, lesdoel(en) en jouw ideeën voor het fasemodel

Ga naar #OO en download het feedback formulier

Vul het digitaal in en stuur het naar elkaar op

Zijn er obstakels die jullie tegenkwamen tijdens de pitches?

Terugblik op Doelen

• Je kunt meerdere spreek- en schrijfopdrachten benoemen door het uitvoeren van twee simulaties gebaseerd op de productieve vaardigheden. 
• Je kunt een lesplan voor een productieve les ontwerpen gebaseerd op de fasemodellen van Kwakernaak (2019). 

Hoe ziet het eindproduct eruit?

Voorpagina (naam, student nummer, datum, vak, docent, stageschool)

Inhoudsopgave

HAN lesplanformulier voor productieve les

Toets gericht op productieve vaardigheid met beoordelingsformulier

Terugblik met reflectie

Bijlagen (powerpoint, teksten, audiofragment)

Volgende Week 

Lees artikel (p. 11-16) op #OO Inzichten uit het gebruiken van online tools voor formatieve evaluatie

Deadline feedback deel 2C: 

Vrijdag 9 december 2022 

[23.59 uur] via de mail

Lesplan met ingevuld voorblad 

en lesfasen van Kwakernaak. 

Voeg bijlagen toe zoals tekst, powerpoint etc.