Laatste les voor toets

Laatste les voor toets
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Laatste les voor toets

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom + dagopening
- Aantekening §4 afmaken 
- Wat komt in de toets? 
- Leerdoelen nalopen
- Vragen? 
- Herhalen hele hst/ blooket 
- Nakijken 

Slide 2 - Diapositive

Hoe grepen de communisten de macht in Rusland?

Slide 3 - Diapositive

Rusland voor 1917
  • Keizerrijk (Russische keizer is een tsaar).

  • Grote verschillen tussen arm en rijk.


  • Een agrarische samenleving die nog niet geïndustrialiseerd is.
De Romanov familie was al sinds 1721 aan de macht in het Tsarenrijk Rusland.

Slide 4 - Diapositive

Slecht bestuur van de tsaar
  1. Rusland is een veelvolkerenstaat

  2. Weinig industrialisatie

  3. Harde onderdrukking

Slide 5 - Diapositive


Bloedige Zondag
1905


De Russische bevolking protesteert én steunt de tsaar.
Uit paniek op het volk geschoten.
Gevolg: ontstaan Doema (volksvertegenwoordiging)

Slide 6 - Diapositive

De Doema
  • De tsaar stelde een parlement in, de Doema.
  • De Doema had niets te zeggen.

Slide 7 - Diapositive

Weinig verandering in bestuur


Er kwam een parlement: De Doema
De Doema mocht: wetten goed- en afkeuren
Maar: de Tsaar mocht de Doema naar huis sturen
In praktijk had de Doema dus weinig macht.

Slide 8 - Diapositive

1918: Moord Tsaar en zijn gezin

Slide 9 - Diapositive

Het communisme komt op
  • Geen privé-eigendom
  • Iedereen is gelijk
  • Arbeiders aan de macht, door een gewelddadige revolutie

Slide 10 - Diapositive

Wat is Communisme volgens Karl Marx?
  • Arbeiders worden uitgebuit door de rijken.

  • Arbeiders grijpen via een revolutie de macht.

  • Arbeiders verdelen alles onder iedereen gelijk.

Slide 11 - Diapositive

Lenin 
  • Volgde de ideeën van Marx
  • Aanhangers: bolsjewieken
  • Wil van Rusland een communistisch land maken 

Slide 12 - Diapositive

Bolsjewieken

Slide 13 - Diapositive

Weinig verandering in bestuur
  • Er kwam een parlement: De Doema
  • Doema mocht: wetten goed- en afkeuren
  • Maar: tsaar mocht de Doema naar huis sturen

  • In praktijk dus weinig macht.

Slide 14 - Diapositive

1917
Revolutiejaar 
- Februarirevolutie
- Oktoberrevolutie



bolsjewieken aan de macht

Slide 15 - Diapositive

Wat is het doel van de bolsjewieken?
Lenin overtuigt de Bolsjewieken van zijn ideeën
  • Het land van de boeren 
  • De fabrieken voor de arbeiders
  • Nu vrede
  • Macht aan de sovjets

Slide 16 - Diapositive

Februari 1917
  • Voedselrellen en stakingen

  • Demonstraties tegen de tsaar

  • Er komt een voorlopige (democratische) regering

  • Tsaar treedt af en wordt gearresteerd

Slide 17 - Diapositive

Oktober 1917
  • Onrust in Rusland blijft


  • Communisten o.l.v. Lenin grijpen de macht .

  • De Tsaar en zijn familie worden gevangen gehouden

Slide 18 - Diapositive

Rusland in de 
Eerst Wereldoorlog


  • Veel boeren moeten het leger in
    gevolg: daling voedselproductie -> hongersnood
  • Grote verliezen aan het front.
  • Tsaar: treedt hard op tegen eigen bevolking en geen goede legerleider

-> het volk komt in opstand

Slide 19 - Diapositive

Lenin behoudt de macht
- Burgeroorlog bolsjewieken vs. Witten

- Na overwinning bolsjewieken Socialistische Sovjetrepublieken uitgeroepen

- Eenpartijstaat waarin iedereen (in principe) gelijk was

Slide 20 - Diapositive

Hoe zag de Sovjet-Unie onder Lenin er uit?
  • Eén partij heeft de macht: de Communistische Partij.
    Dit heet ook wel: eenpartijstaat

  • Geheime politie 

  • Alle productie gaat naar de staat.

  • Geen privé-bezit
  • problemen opgelost?

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive




...en sterft in 1924 zonder een duidelijke 
opvolger aan te kunnen stellen.

Het lichaam van Lenin is sindsdien opgebaard
en te bekijken op het Rode Plein in Moskou

Slide 23 - Diapositive


De Sovjet-Unie 
onder Stalin
1924-1953

Slide 24 - Diapositive

Stalin gebruikte alles om zijn macht in het land te vergroten en te behouden, zoals censuur.
Stalin bepaalde wat er in de kranten én de geschiedenisboeken kwam te staan: vroegere medestanders werden 'er uit geschreven'

Slide 25 - Diapositive


Persoonsverheerlijking


Om het volk te laten zien dat hij de beste leider 
voor het beste volk, in het beste land was, 
liet Stalin zich graag afbeelden als een geweldige leider:
een vader voor het volk.
Dit heet persoonsverheerlijking

Slide 26 - Diapositive


Showprocessen


Tegenstanders worden (meestal) vals beschuldigd
en worden in een oneerlijke rechtszaak tot zware straffen veroordeeld.

Bij dit soort showprocessen stond de uitkomst al vast 
voordat de rechtszaak was begonnen: schuldig!

Slide 27 - Diapositive


Goelag

Miljoenen 'tegenstanders' kwamen terecht in een goelag, een strafkamp.
In deze 'opvoedingskampen' moesten de gevangenen, onder zeer zware omstandigheden, dwangarbeid verrichten.

Veel van deze kampen hadden niet eens hekken, omdat ontsnappen zinloos was: de kou en de wolven zouden je uiteindelijk wel doden

Slide 28 - Diapositive


De Grote Zuivering

Stalin zag overal tegenstanders, vooral in mensen die
een belangrijke rol in het bestuur of leger hadden.

Tussen 1934 en 1938 laat Stalin rond de 1 miljoen 
'tegenstanders' oppakken en veroordelen.
De Sovjet-Unie wordt zo 'gezuiverd'.

Slide 29 - Diapositive


Planeconomie


Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een planeconomie.
Dit betekende dat de staat besliste wat én hoe er moest worden geproduceerd.

Hiermee wilde Stalin laten zien dat de Sovjet-Unie een machtiger land 
was dan de kapitalistische landen met hun vrije markt-economie.

Slide 30 - Diapositive

Zo waren er vijfjarenplannen: hierin was vastgelegd wat er in de komende vijf jaar moest worden geproduceerd.
Dát het werd geproduceerd was meestal belangrijker dan hoe het was geproduceerd: de kwaliteit en de keuze was beperkt.

Slide 31 - Diapositive


Totalitaire samenleving

Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een totalitaire samenleving:
Een samenleving waarin de overheid alle macht in handen heeft en grote invloed heeft op het leven van de burgers. 
In een totalitaire samenleving is het individu onbelangrijk.

Een ander voorbeeld van een totalitaire samenleving is: Nazi-Duitsland

Slide 32 - Diapositive