POP & PAP

POP & PAP
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

POP & PAP

Slide 1 - Diapositive

Waarom is persoonlijke ontwikkeling belangrijk?

Slide 2 - Diapositive

Geef een definitie van 'persoonlijke ontwikkel plan' en waarom dit belangrijk is voor je eigen groei

Slide 3 - Question ouverte

POP
Persoonlijk Ontwikkel Plan

Bevat:
  • Doelen stellen
  • Acties formuleren
  • Tijdsplanning maken
  • Evaluatie en bijstelling

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

POP & PAP
POP is persoonlijk ontwikkel plan

Wat is PAP?

Slide 6 - Diapositive

Persoonlijk Actie Plan
Hierin laat je zien welke actie je gaat ondernemen voor het behalen van je doelen

Slide 7 - Diapositive

Waarom is een PAP belangrijk voor het behalen van je doelen?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Casus
Context:

Je werkt in een groot distributiecentrum van een online winkel. Het magazijn moet efficiënter worden.
Problemen:
1. Spullen zijn niet goed geordend, wat zorgt voor vertraging.
2. Medewerkers lopen onnodig veel rondjes om producten te vinden.
3. Sommige producten moeten sneller verzonden worden, maar dit wordt niet goed bijgehouden.
Leerdoel voor de casus:
Maak een plan om het magazijnbeheer te verbeteren.




Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen
Welke input kun je gebruiken voor het opstellen van een leerdoel voor je POP?


Een eerder functioneringsgesprek

Wat wil je  bereiken in je leven?
Persoonlijke ervaring
Waar ben je goed in en waar ben je minder goed in?

Slide 11 - Diapositive




Kies een Specifiek Onderwerp:
Kies iets waar je beter in wilt worden of iets nieuws dat je wilt leren.
Maak het Meetbaar:
Zorg ervoor dat je doel meetbaar is. Hoe ga je weten of je het hebt bereikt?
Wees Realistisch:
Stel een doel dat haalbaar is binnen een bepaalde tijd.



Maak het Tijdsgebonden:
Geef aan wanneer je het doel wilt bereiken. Bijvoorbeeld: "Binnen twee maanden wil ik..."
Gebruik Actiewoorden:
Formuleer het doel met een actiewoord. Bijvoorbeeld: "Ik wil leren...", "Ik wil verbeteren...", "Ik wil bereiken..."
Maak het Persoonlijk:
Zorg dat het doel voor jou belangrijk is en aansluit bij je eigen groei en ontwikkeling.











Hoe stel je een leerdoel op?

Slide 12 - Diapositive

Voorbeelden
Onderwerp: Rekenvaardigheid

Doel: "Ik wil mijn rekenvaardigheid verbeteren door wekelijks 30 minuten te oefenen met rekenopdrachten. Ik wil mijn gemiddelde cijfer verhogen van een 6 naar een 8 binnen drie maanden."

Onderwerp: Communicatievaardigheden
Doel: "Ik wil mijn mondelinge communicatievaardigheden verbeteren door elke week een presentatie te oefenen voor een kleine groep medestudenten. Ik wil comfortabeler worden in het spreken voor groepen binnen twee maanden."

Onderwerp: Tijdsmanagement
Doel: "Ik wil beter worden in tijdsmanagement door een dagelijkse to-do lijst te maken en mijn taken af te vinken. Ik wil leren om mijn tijd efficiënter te gebruiken en minder stress te ervaren in mijn studie binnen vier weken."



Slide 13 - Diapositive




Kies een Specifiek Onderwerp:
Kies iets waar je beter in wilt worden of iets nieuws dat je wilt leren.
Maak het Meetbaar:
Zorg ervoor dat je doel meetbaar is. Hoe ga je weten of je het hebt bereikt?
Wees Realistisch:
Stel een doel dat haalbaar is binnen een bepaalde tijd.



Maak het Tijdsgebonden:
Geef aan wanneer je het doel wilt bereiken. Bijvoorbeeld: "Binnen twee maanden wil ik..."
Gebruik Actiewoorden:
Formuleer het doel met een actiewoord. Bijvoorbeeld: "Ik wil leren...", "Ik wil verbeteren...", "Ik wil bereiken..."
Maak het Persoonlijk:
Zorg dat het doel voor jou belangrijk is en aansluit bij je eigen groei en ontwikkeling.











Stel nu je eigen leerdoel op

Slide 14 - Diapositive

Evaluatie en terugblik
Presenteer jullie POP en PAP van de fictieve casus
Deel je persoonlijke leerdoel

Slide 15 - Diapositive

Zelf aan de slag
Stel je eigen POP en PAP op voor jouw persoonlijke leerdoel

Slide 16 - Diapositive