Vakdidactiek - ander perspectief innemen 2

Een ander perspectief innemen - les 2



Burgerschap - Sociaal Maatschappelijke Dimensie
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Een ander perspectief innemen - les 2



Burgerschap - Sociaal Maatschappelijke Dimensie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel:
Je weet en begrijpt waar perspectief door wordt beïnvloed

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Je weet wat het innemen van een ander perspectief betekent
Je weet en begrijpt het nut van het innemen van een ander perspectief

Slide 3 - Diapositive

Terugblik op vorige les. 

Herkennen ze het plaatje nog? En kunnen ze de verschillende onderdelen nog benoemen? 
Het innemen van een ander perspectief

Slide 4 - Question ouverte

Ophalen voorkennis. 
Het innemen van een ander perspectief:


Het verplaatsen van jezelf in de situatie van een ander. 
Je stelt je voor hoe je over een situatie zou denken als jij je in de omstandigheden van de ander bevind. Ook wel: 
IN DE SCHOENEN VAN EEN ANDER GAAN STAAN

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

In de tussentijd instructie geven en film op pauze zetten. 

Perspectief van:
- de tennisser
- de autoverkoper

Einde: tennisser gaat in t perspectief van de autoverkoper zitten -> waardoor begrip voor het feit dat het irritant is. 

NUT van perspectief benadrukken. 

Het nut van perspectief innemen van een ander


  • Begrip voor de situatie van de ander
  • Conflicten voorkomen/ oplossen
  • Helpt voor een goede samenwerking

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar wordt perspectief door beïnvloed? 


Waarneming 
en 
Referentiekaders

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarneming
Selectief

Slide 9 - Diapositive

Als wat je ziet, hoort, voelt, proeft en/ of ruikt. 

Maar let op: waarnemingen zijn selectief! Je hersenen kunnen nooit alles waarnemen, dat is te veel. Je hersenen filteren naar hetgeen jij wilt zien. 
Waarneming is altijd selectief

Slide 10 - Diapositive

Wie is er ooit naar een voetbalwedstrijd/ concert/ markt geweest? 
Heb je wel eens ervaren dat iemand iets gezien heeft, wat jij gemist hebt? 

Er zijn teveel prikkels om ze allemaal bewust waar te nemen en onze hersenen zouden gek worden als we alles wel bewust zouden waarnemen!

Wie is de chirurg?

Slide 11 - Question ouverte

De chirurg is de moeder. 

In het kader van referentiekaders -> vaak wordt bij chirurg gedacht aan een man. 

Een vader zit met zijn zoontje in de auto en ze krijgen een ongeluk. De vader is op slag dood, het kind wordt ernstig gewond naar het ziekenhuis gebracht en moet direct geopereerd worden. De chirurg ziet het kind op de operatietafel liggen en zegt geschokt: ‘Dat is mijn eigen zoon’. 
Referentiekaders

Dat wat jij in het leven geleerd hebt, waardoor jij een perspectief hebt op dingen die gebeuren. 

Persoonlijke invloed
Culturele invloed
Persoonlijke invloed: 
Opvoeding, ouders, vrienden, beroep, hobby's, ervaringen, ontmoetingen, media, etc.

Culturele invloed: 
Tradities, gewoontes, manier van omgaan met elkaar, etc.

Slide 12 - Diapositive

Als voorbeeld: 
Als er visite komt rond 16.00u en jullie gaan over een uur eten. Wat zeg je dan tegen de visite? 

Hoe spreek jij volwassenen aan? Met jij of u?

Stel je hebt een feest, zou je dit in de voortuin vieren of niet?

Voorbeeld van een ander perspectief en referentiekaders

Slide 13 - Diapositive

Haar referentiekader: 
Muziekles kan ook blokfluit of harp zijn. 
Dit kan je toch niet doen in een woonhuis
Haar waarneming: 
Horen het best goed, klinkt nogal hard bij haar thuis. 

Zijn referentiekader: 
Muziekles is zo belangrijk voor kinderen op deze leeftijd
Kind mag kiezen wat zij wilt, anders houdt ze er mee op
Met een beetje proppen past het best in een woonhuis
Zijn waarneming: 
Geluid valt wel mee, ze moet nog oefenen
Wat vind jij?


De volgende vragen ga je beantwoorden vanuit je eigen mening, zoals jij het vind.  

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga graag naar school
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga het liefst naar
A
Stage
B
School
C
Werk
D
mijn bed

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga werken omdat ik geld moet verdienen om te kunnen eten
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je avondeten krijgt wat je niet lekker vind, eet jij dat dan op?
A
Ligt er aan waar ik ben
B
Nee
C
Ja
D
Ligt er aan met wie ik ben

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik zwaar werk moet doen, dan
A
ga ik klagen bij mijn ouders
B
ga ik ander werk zoeken
C
stop ik met werken
D
doe ik dat

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In de schoenen van Arun

De volgende vragen ga je beantwoorden vanuit het perspectief van Arun. 
Hoe zou hij antwoord geven op de vragen? 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga graag naar school
A
Ja
B
Nee

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga het liefst naar
A
Stage
B
School
C
Werk
D
mijn bed

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga werken omdat ik geld moet verdienen om te kunnen eten
A
Ja
B
Nee

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je avondeten krijgt wat je niet lekker vind, eet jij dat dan op?
A
Ligt er aan waar ik ben
B
Nee
C
Ja
D
Ligt er aan met wie ik ben

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik zwaar werk moet doen, dan
A
ga ik klagen bij mijn ouders
B
ga ik ander werk zoeken
C
stop ik met werken
D
doe ik dat

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel:
Je weet en begrijpt waar perspectief door wordt beïnvloed

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exitticket - scan QR-code en vul in

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende keer:

Oefenen met het innemen van een ander perspectief

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions