Sessie 1 'verkenning'

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Vooraf

Ga naar 

https://whiteboard.fi/t6kgb

Alleen je naam is voldoende om er in te komen. 

Probeer maar eens:)

Renaldo Lakerveld

Brainstormsessie

De Populier

6 september 2022

Tekst

Wie ben ik?

Renaldo Lakerveld

• Aardrijkskunde & digitale  geletterdheid
• I-coach / ict-coordinator
• Certified educator LessonUp
• Microsoft Innovative Educator  Expert

Hoe zit je erbij vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Inhoud 

• Startgedeelte (1,5 uur)
  - Achtergrondinformatie 
  - doelen van de pilot)
• Denken, delen, uitwisselen
  - Waarom wel laptops?
  - Wat als er geen laptops gebruikt worden?
• 
  


• Actief: Leervragen / leerdoelen  (2 uur)
  - Groepen vormen op basis van leervragen / thema`s
  - Wat willen jullie doen?
  - Wat/wie heb je daarbij nodig?
• Afronding en evaluatie sessie (10 minuten)

pauze

Doelen

Aan het einde van de bijeenkomst:

• Het TPACK model gebruiken bij het uitwerken van een leeractiviteit
• Zijn er focusgroepen gevormd m.b.t. een thema
• Aan de slag met de zelfgemaakte leerdoel(en)/leervragen in de focusgroepen

Wat verwacht je van deze bijeenkomst? Wat hoop je te halen?

Opdracht 1

Ga in tweetallen/drietallen in gesprek met elkaar.

1. Welke vormen van ict heb je de afgelopen week toegepast in de les?
2. Met welke gedachten heb je dit toegepast?
3. Zou je dit weer doen of zou je het anders willen doen?

Mini escape game

https://bit.ly/3cSj1nx

Ben je bekend met het
TPACK-model?

1. Ja
2. Nee

'Technology can amplify

great teaching

but great technology

cannot replace

poor teaching.'

Andreas Schleicher

Leven

Werken

Leren

Rest

Noem voorbeelden van ICT-gebruik op school

Doelen van de pilot

Doelen

• Didactische meerwaarde creëren voor docenten  

• Verbeteren van leerlingresultaten (ten opzichte van de niet pilotklassen)

• Tevreden leerlingen (d.m.v. leerlingenenquête)

• Tijd en plaats onafhankelijk leren faciliteren

• Leerlingen voorbereiden op hun (digitale) loopbaan (vervolgopleiding en werk)

• Invulling geven aan het nieuwe wettelijke curriculum

Dit roept van alles bij mij op?

Opdracht 2

Werk in groepjes van 4 / 5

Ga met elkaar in discussie en beschrijf het volgende:

1. Waarom we vooral wel leerlingdevices willen?

2. Wat er gebeurt als we geen leerlingdevices nemen?

Werkvorm DDU

Eerst 5 minuten zelf bedenken

Deel bevindingen in je groep en maak een overzicht hiervan

We wisselen dit uit op padlet: link

zichtbaar maken

Opdracht 2

Pauze

Pauze

Leervragen

Opdracht 3

• Didactische meerwaarde creëren voor docenten

• Verbeteren van leerlingresultaten (ten opzichte van de niet pilotklassen)

• Tevreden leerlingen (d.m.v. leerlingenenquête)

• Tijd en plaats onafhankelijk leren faciliteren

• Leerlingen voorbereiden op hun (digitale) loopbaan (vervolgopleiding en werk)

• Invulling geven aan het nieuwe wettelijke curriculum

 De doelen van de school!

 

Waaraan zou jij de komende tijd willen werken?

Wat zou jij willen verbeteren?

Welke aanpassingen zou jij willen verrichten?

Maak voor jezelf een leervraag / doel! Schrijf dit op!

Past de leervraag bij één van de volgende thema`s?

Interactie met activerende werkvormen

Instructie

Toetsen en beoordelen

Recht doen aan verschillen

Digitale geletterdheid / vaardigheden

ICT tools

Regels / verwachting

Office 365

Anders

Zoek elkaar op! Één van de groepsleden geeft hieronder aan welk thema jullie hebben, wie er in de groep zitten. Jullie krijgen een uitwerkblad!

Zelf aan de slag

Opdracht 4

• Ideaal groepjes van 4 à 5
  
• Kleine stapjes zetten
  
• Voor iedereen verschillend, echter op 1 thema
  
• Gebruik elkaars expertise
  
• Uiteindelijk presenteren

Werkdocument

LINK

Excellijst

LINK 

Presenteren

Afronding en evaluatie

Link naar het evaluatieformulier

Hoe zit je er nu bij?

😒🙁😐🙂😃

Doelen

Aan het einde van de bijeenkomst:

• Zijn er focusgroepen gevormd m.b.t. een thema
• Aan de slag met de zelfgemaakte leerdoel(en)/leervragen in de focusgroepen
• Het TPACK model gebruiken bij het uitwerken van een leeractiviteit

Ik wil dit graag nog even kwijt:
Dit wil ik de volgende keer zien?

Evaluatieformulier

Anoniem

LINK

www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org

onderwijs-op-afstand.nl

www.kennisnet.nl

www.vernieuwenderwijs.nl

www.voortgezetleren.nl

www.vernieuwenderwijs.nl

www.todaysteachingtools.com