Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Mobiele telefoon in de zak voor in de klas!
Slide 1 - Diapositive
Hoofdstuk 2 - Getallen
Bespreken lesdoelen
Huiswerkcontrole
Terugblik
Theorie: 2.3 deel 2 + 2.4 - Breuken
Zs/Zf
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Lesdoel
Het behalen van de laatste 3 leerdoelen van 2.3 en het leerdoel van 2.4 van het leerdoelenformulier, of dat je weet wat je nog moet doen om deze te behalen.
Slide 3 - Diapositive
Huiswerkcontrole
Het huiswerk was:
2.3: Opdracht 33 t/m 42
Welke opgave(n) moeten we bespreken?
Slide 4 - Diapositive
Terugblik
Wat is de rekenvolgorde?
Hoe noemen wij het getal boven de breukstreek?
Hoe noemen wij het getal onder de breukstreep?
Hoe vereenvoudig ik een breuk?
Wat is een gelijknamige breuk?
307+305=
60012=
Slide 5 - Diapositive
2.3 deel 2: Breuken
De breuk is groter dan 1. Dat weet ik, omdat
Ik kijk dan naar wat er nog overblijft:
Dus als ik het gehele getal uit deze breuk haal krijg ik:
1517
1515=1
1517−1515=152
1517=1152
2367=
1043=
153=
473=
Slide 6 - Diapositive
2.3 deel 2: Breuken
Breuken gelijknamig maken:
Vermenigvuldig de noemers met elkaar, dat wordt dan je nieuwe noemer.
Het getal waarmee je de noemer in de breuk vermenigvuldigt, daarmee moet je ook de teller in diezelfde breuk vermenigvuldigen.
65+83=
43−51=
Slide 7 - Diapositive
2.3 deel 2: Breuken
Optellen met helen en breuken:
Tel de helen bij elkaar op.
Maak de breuken gelijknamig.
Tel de breuken bij elkaar op.
Vereenvoudig de opgetelde breuk.
Schrijf je antwoord op.
265+583=
Bij aftellen gaat dit hetzelfde.
Slide 8 - Diapositive
2.4: Breuken
Op een school zitten 500 leerlingen en van deze leerlingen zit
in de eerste klas.
Wat is het deel?
Wat is het geheel?
Hoeveel leerlingen zitten er in de eerste klas?
53X40=
73X210=
103
Slide 9 - Diapositive
Huiswerk
Maken:
2.3: Opdracht 43 t/m 51
2.4: Opdracht 52, 53, 54
Zs
Zf
Zf
timer
10:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
Slide 10 - Diapositive
Lesdoel behaald?
Je hebt de laatste 3 leerdoelen van 2.3 en het leerdoel van 2.4 van het leerdoelenformulier behaald, deze mag je dus afvinken op je leerdoelenformulier.
Zo niet, dan weet wat je nog moet doen om deze te behalen.