Les 4

B1-K1-W2

Inventariseert behoeften en wensen van het kind

1 / 12

Slide 1: Diapositive

VakspecifiekMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

B1-K1-W2

Inventariseert behoeften en wensen van het kind

Slide 1 - Diapositive

Vandaag

- Stukje theorie (herhaling)

- Observatie methode

- Oefening objectief / subjectief

- Begin maken oefenopdracht

Slide 2 - Diapositive

Vragen

Nodig:

pen en papier

Slide 3 - Diapositive

Sensitieve responsiviteit

Wat betekent dit ook al weer?

Slide 4 - Diapositive

Stimulus en respons

1. Wat is stimulus? Geef een voorbeeldje

2. Wat is respons? Geef een voorbeeldje

Slide 5 - Diapositive

Objectief en subjectief

Wat is objectief?

Wat is subjectief?

Slide 6 - Diapositive

Antwoorden

Slide 7 - Diapositive

Sensitieve responsiviteit

Aanvoelen en dan reageren op de behoefte van het kind

Slide 8 - Diapositive

Stimulus en respons

1. Gedrag ontstaat niet zomaar. Er gaat altijd iets aan vooraf.

Dat noemen we de stimulus

2. Respons is hoe er wordt op dat gedrag

Voorbeeld: Een kindje op het kinderdagverblijf gaat huilen omdat
zijn moeder weg gaat. Dat is de stimulus. De leidster gaat het kindje troosten.
Dat is de respons.

Slide 9 - Diapositive

Objectief en subjectief

Wat is objectief?
Waarneembaar / feitelijk gedrag

Wat is subjectief?

Bijvoorbeeld met een oordeel

Slide 10 - Diapositive

Oefening objectief en subjectief

Maak de opdracht in tweetallen.

Schrijf achter elke zin of het objectief of subjectief is

5 minuten de tijd

Slide 11 - Diapositive

Aan de slag

- Lezen boek: blz 107 t/m 114

- Maken boek: blz 75 t/m 80

- Planningsformulier maken

- Begin maken oefenopdracht (theorie digibib lezen)

- Lezen H3 (volgende week toetsje)

Slide 12 - Diapositive