Workshop Toetsing: formatief en/of summatief

WELKOM 23-2-23                                          F. Modderman
Workshop
summatieve en/of formatieve toetsen

 Terra Oldekerk en Terra Winsum
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

WELKOM 23-2-23                                          F. Modderman
Workshop
summatieve en/of formatieve toetsen

 Terra Oldekerk en Terra Winsum

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. Voorstellen
  2. Wat versta je onder summatieve en formatieve toetsing
  3. Les Rekenen met formatieve en summatieve 'toets'
  4. Lesdoel gehaald? Formatieve vraag op papier en via LessonUp
  5. Nakijken formatieve toets
  6. Resultaten summatieve toets na een formatieve toets
  7. Reacties leerlingen
  8. Afsluiting


Slide 2 - Diapositive

Voorstellen
Wie ben ik?
Frens Modderman: 
  • docent wiskunde, rekencoördinator en vakgroephoofd     wiskunde op Terra Winsum
  • rekenspecialist (ECNO) en toetsexpert (CITO)
  • projectleider Heterogene klassen

Slide 3 - Diapositive

Voorstellen
Wie zijn jullie?
  • Naam: 
  • Vak:

Slide 4 - Diapositive

Wat versta jij nu onder
summatieve toetsing?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Wat versta jij nu onder
formatieve toetsing?

Slide 7 - Carte mentale

Slide 8 - Diapositive

Les Rekenen
Lesdoel:
Ik weet de volgorde waarin je berekeningen moet maken.

Slide 9 - Diapositive

Les Rekenen
Uitleg volgorde van berekeningen

Slide 10 - Diapositive

Bereken met tussenstappen:
(5 + 3) x 7 - 10 : 2 =

Slide 11 - Question ouverte

Les Rekenen
Bespreking formatieve 'toets'





Hierna de summatieve 'toets'
Bereken met tussenstappen
Tussenstap:
Tussenstap:
Antwoord:
(5 + 3) x 7 - 10 : 2 =
8 x 7 - 10 : 2 =
56 - 5 =
51

Slide 12 - Diapositive

Bereken met tussenstappen
(16 - 8) : 4 + 8 x 3

Slide 13 - Question ouverte

Les Rekenen
Bespreking summatieve 'toets'





Bereken met tussenstappen
Tussenstap:
Tussenstap:
Antwoord:
(16 - 8) : 4 + 8 x 3 =
8 : 4 + 8 x 3 =
2 + 24 =
26

Slide 14 - Diapositive

Lesdoel gehaald?

Slide 15 - Diapositive

Lesdoel gehaald?

Slide 16 - Diapositive

Lesdoel 2HH schaal berekenen              Lesdoel gehaald?

Slide 17 - Diapositive

Nakijken formatieve toets
Tijdens de klassikale bespreking noteert de leerling in het kleine schrift (samenvattingen) de bespreking van de toets.

De volgende les gaan de leerlingen die de tweede toets gaan maken extra oefenen voor de summatieve toets. 

De leerlingen die niet voor de tweede toets gaan, gaan zelfstandig rekenen.

Slide 18 - Diapositive

Resultaten summatieve toets
na een formatieve toets
Toets H5+6 aan 3GG
Links de formatieve toets: de leerlingen krijgen theoretische en didactische opmerkingen bij hun toetsuitwerkingen. 
De toets wordt klassikaal besproken.

Rechts de summatieve toets: leerlingen kunnen mij opzoeken voor extra uitleg.
De toets wordt niet meer klassikaal besproken.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Enquête 2HH

Slide 21 - Diapositive

Enquête 2HH

Slide 22 - Diapositive

Afsluiting
Hartelijk dank voor jullie medewerking!

Frens Modderman


Slide 23 - Diapositive

Graag nog 5 minuten van jullie tijd:

Slide 24 - Diapositive

Enquête
workshop summatieve en of formatieve toetsen.

Ik zou het fijn vinden als je nu een aantal vragen zou willen beantwoorden.

Alvast bedankt. 
Frens Modderman

Slide 25 - Diapositive

Ik heb een beeld van wat formatief handelen is
Ja, dat heb ik
Dat heb ik een beetje
Nee, dat heb ik niet

Slide 26 - Sondage

Ben je al formatief bezig?
Ja
Nee

Slide 27 - Sondage

Ik heb een beter beeld gekregen van wat formatief handelen/toetsen inhoudt
Ja
Nee

Slide 28 - Sondage

Formatief handelen...
pas ik weinig toe
pas ik wekelijks wel een keer toe
pas ik dagelijks wel een keer toe
komt in al mijn lessen terug

Slide 29 - Sondage

Denk je iets met formatief
in je vak te kunnen?
vaak
regelmatig
soms
zelden
nooit

Slide 30 - Sondage

Hoe zou je formatief in je lessen/
toetsen kunnen toepassen?
Geef ook je vak aan.

Slide 31 - Question ouverte