5.4 Gedrag leren

5.4 Gedrag leren
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.4 Gedrag leren

Slide 1 - Diapositive

Wat is het verschil tussen objectief en subjectief?

Slide 2 - Question ouverte

Wat is een ethogram?

Slide 3 - Question ouverte

Wat is een protocol? En welke drie vragen kunnen er met een protocol onderzocht worden?

Slide 4 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Je kunt uitleggen welk soort gedrag bij de geboorte al aanwezig is.
  • Je kunt verschillende manieren van leren noemen en met voorbeelden uitleggen.
  • Je kunt uitleggen hoe je bij het trainen van dieren gebruikmaakt van uitwendige en inwendige prikkels.
  • Je kunt uitleggen dat mensen waarden en normen voor hun gedrag hebben.
  • Je kunt omschrijven wat rolpatronen zijn en een aantal voorbeelden geven.

Slide 5 - Diapositive


Welk gedrag is bij de geboorte al aanwezig?

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Reflexen
Aangeboren gedrag = stereotype reactie op prikkel

Andere voorbeelden
  • Zuigreflex zuigelingen
  • Slikreflex




Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Instinct
Complex erfelijk gedrag afhankelijk van externe prikkels (temperatuur/licht) en interne (hormonen) prikkels

Andere voorbeelden
  • Duikgedrag jonge hazen
  • Spergedrag jonge vogels

Slide 10 - Diapositive

Aangeboren/Aangeleerd

Slide 11 - Diapositive

Leren
= aangeboren gedrag verfijnen = goed aanpassen aan omgeving = GROTERE OVERLEVINGSKANS!

  • Inprenten
  • Gewenning
  • Trial and error
  • Imitatie
  • Conditioneren
  • Inzicht


Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Inprenten

leren in een

gevoelige periode

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Gewenning
Na herhaling een reactie (reflex) afleren, 

als de reactie niet nuttig blijkt te zijn.


Slide 16 - Diapositive

Gewenning

Na herhaling een reactie (reflex) afleren, als de reactie niet nuttig blijkt te zijn.


Slide 17 - Diapositive

Trial and error

Met vallen en opstaan; leren door te oefenen

Heet ook wel; proefondervindelijk leren

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Imitatie

leren door na te doen

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Conditioneren: Leren door belonen / straffen 
Oefening baart ........

Slide 22 - Diapositive

Pavlov-reactie

door een geconditioneerd reflex veroorzaakt een kunstmatige prikkel een bepaald gedrag (respons) dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt

Slide 23 - Diapositive

Inzicht
Door ervaringen uit het verleden op een andere wijze te combineren vindt een organisme een oplossing van een probleem in een nieuwe situatie

Slide 24 - Diapositive

Samenvatting
  • Gewenning: door herhaling afleren van (niet nuttige) reflex
  • Inprenten: leren in een gevoelige periode
  • (Operant) conditioneren: laten toe- of afnemen van bepaald gedrag door beloning of straf.
  • Trial and error (oefenen): operant conditioneren in natuurlijke situatie
  • Imitatie: nadoen 

INZICHT: LEREN DOOR NADENKEN...

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

Dit schaap heeft zijn manier van bewegen aangeleerd door ....

Slide 27 - Question ouverte

Zebravink-mannetjes kiezen voor partners die lijken op het vrouwtje dat ze opgevoed heeft. Ze hebben in het nest geleerd wat aantrekkelijke kenmerken zijn. Deze vorm van leren is:

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Vidéo

Is in het vorige filmpje sprake van leren (zo ja, welke vorm), of inzicht? Verklaar je antwoord.

Slide 30 - Question ouverte

De opdrachten
Sta je gemiddeld op je eindlijst een 6.5 of hoger





Maken + nakijken opdr. 4, 6, 9, 13, 14, 19, 22

Sta je gemiddeld op je eindlijst lager dan een 6.5
Maken + nakijken opdr. 4, 6, 7, 9, 12, 14, 17, 19, 22




Slide 31 - Diapositive