Les 2

• Project
• Basisschool
• Groep 6-8

Les 2 Hersenen

Wat gaan we deze les doen?

• Persoonlijk leerdoel
• Kennis: onderdelen hersenen
• Projectstap 6 en 7 

Terugblik vorige les

• Vooruitblik project
• Kennis: functie
• Projectstappen 1 t/m 5

Wat regelen je hersenen?

1. Hoe je beweegt.
2. Wat je doet.
3. Wat je onthoudt.
4. Wat je denkt/voelt.

Hoe heet het als je hersenen worden gefopt?

Persoonlijk leerdoel

• Aan welk persoonlijk leerdoel werk je?
• Wat helpt je om het goed te doen?
• Wat ga je doen om er nog beter in te worden?

We maken een goede planning.

Onze planning van schoolopdrachten.

Leervraag 1 beantwoorden + bronnenlijst

Presentatie maken 

Presentatie in de plusklas laten zien

Alles afmaken

Onze planning van huiswerk.

Flitskaartjes leren

Oefenvragen of een samenvatting maken

Plaatjes gebruiken en terughalen oefenen

Toets

                             Kennis

Onderdelen

De hersenen bestaan uit:

• de hersenstam

• de kleine hersenen (cerebellum)

• de grote hersenen (cerebrum)

grote hersenen

kleine hersenen

hersenstam

De grote hersenen bestaan uit twee helften (hemisferen).

De grote hersenen

De linkerhelft stuurt de rechterkant van je lichaam aan en de rechterhelft je linkerkant.

Probeer maar bij de volgende video

Cortex

De buitenste laag van de grote en kleine hersenen is de hersenschors (cortex).

De hersenschors van de grote hersenen is verdeeld in vier kwabben.

filmpje

Zenuw

De zenuwen in ons lichaam geven seintjes uit de hersenen door aan de spieren en de organen. 

Omgekeerd kunnen de huid en organen seintjes doorgeven aan de hersenen. Hierdoor kun je bijvoorbeeld dingen voelen en pakken en kun je lopen.

Je kunt een zenuw vergelijken met een antenne: hij vangt boodschappen op en geeft ze weer door.
Zo'n zenuw bestaat uit heel veel zenuwcellen.......

Cellen

Je hersenen bestaan uit miljarden (!) cellen:

• steuncellen

• zenuwcellen (neuronen)

Dit is een zenuwcel (neuron)

Een axon geleidt signalen van de zenuwcellen af. 

Een dendriet ontvangt signalen/boodschappen van andere zenuwcellen.

Vocht (liquor)

• In de grote hersenen zijn vier kamers met vocht.

• Onder je schedel zit ook vocht.

Het vocht is een ‘stootkussen’ en voert afvalstoffen af.

filmpje

Probeer maar zelf!

Onthouden

Je gaat in dit project vier manieren leren om informatie te onthouden: 

Herhalen 

Uitleggen 

Plaatjes gebruiken  Terughalen                     (HUPT)

In deze les oefen je met de eerste manier: 

HERHALEN

Je kunt beter 5 keer 10 minuten leren dan 1 keer 50 minuten.

Onthouden lijkt op een geitenpaadje.

Door te herhalen, ‘gaan je hersenen heel vaak over het zelfde paadje’. Zo wordt de weg steeds beter en onthoud je iets goed.

Flitsen

Oefen meerdere dagen met flitskaartjes.

Op die manier ga je dit project de moeilijke namen van de hersenonderdelen leren.

Je krijgt flitskaartjes met namen van hersenonderdelen.

Knip de kaartjes uit en vouw ze dubbel over de vouwlijn (lijm eventueel vast).

• Oefen eerst met vier kaartjes.

• Oefen dan de volgende vier.

• Leg de kaartjes die je lastig vindt apart en herhaal die extra vaak.

• Volgende week moet je ze kennen.

• Neem de kaartjes de volgende les weer mee!

 

• Verzamel betrouwbare informatie, bijvoorbeeld uit boeken of van websites. (Dit heb je voor de schoolopdracht ook al gedaan.
• Maak aantekeningen: schrijf kernwoorden op. Dit doe je in een document. Deel dit met de juf.
• Houd bij welke bronnen je gebruikt.

Schoolopdracht

• Stap 7 Beantwoord je leervraag.
  Het antwoord / de antwoorden zet je netjes in een document en deel je met de juf.
• Maak er een bronnenlijstje bij: Welke boeken en websites heb je gebruikt om achter het antwoord te komen?

        HUISWERK: Je kent alle woorden van de flitskaartjes

Afsluiting

• Wat was het moeilijkste wat je deze les hebt gedaan? Waarom?
• Wat vond je deze les het interessantst?