TE lj 2 ZWART/WIT les 6 - eind

• Tekenen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Je zit klaar met je groepje

Les 6 - eind

Vandaag

• Herhaling: criteria
• Planning 
• Productie....gebruik al je opgedane kennis! (druktechnieken)
• Kern: wat moet er nog gebeuren? Hoe?

We ruimen alles  op... :-)

NAAM + KLAS op je blaadje >>> plaats voorzichtig in rek

GEEN WATER of VERF IN DE BAK 

Eindverantwoordelijk vandaag:

2t1 Luuk en Max (Elmar volgende keer)

2a2 Madelief en Mia

2h2: Emie en Isa

Per groepje

Per groepje:

1. - Rollers / kwasten schoon en opgeruimd
2. - Palletjes schoon en opgeruimd
3. - Vloer schoon
4. - Tafels schoon

We ruimen alles  op... :-)

Regel samen met je groepje:

• Tafel schoon?
• Verf van de rollers en kwasten?
• Vloer geveegd?
• Alles schoon en opgeruimd bij jullie groepje?!

Klaar? Ga rustig zitten op je plek, ik loop vanzelf langs (niet je jas aan doen :-)

Leerdoelen

• Je kan uitleggen hoe de eindopdracht beoordeeld wordt. 
• Je hebt met je groepje een onderwerp gekozen
• Je hebt een keuze gemaakt voor een vorm boekje en hebt de eerste schetsen gemaakt.
• Je gebruikt verschillende druktechnieken om je onderwerp vorm te geven.
• Je plant samen de laatste stappen en beste volgorde daarvoor.

Eindopdracht

Maak een omkeer-zine waarin je 

twee kanten van een thema met elkaar verweeft.

>>>> daarvoor zijn verschillende technieken nodig!

Voorwaarden

• De zine telt minimaal 2 pagina’s pp >> maar samen verantwoordelijk!
• De gemaakte beelden laten duidelijk de twee perspectieven van het onderwerp zien
• De beelden worden versterkt door sterke kleurcontrasten en een contrast in vorm- en restvormen.
• Je hebt in je zine gebruik gemaakt van druktechnieken als linosnede en/of gebruik van sjablonen

Planning

Week  les 6  - Brainstorm en schetsen

Week 5 les 7 - VWO Productie Havo: Brainstorm / Schetsen / Productie

Week 6 les 8 - Productie

Week 7 les 9 - Productie

Week 9 les 10 - Productie

Week 10 les 11 - Puntjes op de i - uitloop...

Week 11 les 12 - 2a2 en 2t1 UITLOOP Presentatie / Reflectie

Vanaf nu 

start 

de eindopdracht...

alles wat jullie doen

= maakproces 

en telt dus mee 

in jullie cijfer :-)

Aan de slag!

Je werkt in de groepjes waar je nu in zit:

1. Kies met elkaar een onderwerp met twee kanten (enerzijds...anderzijds) Gebruik op minimaal 1 pagina tekst in je zine... Dus: onderzoek dit onderwerp en zorg dat je hier wat over te zeggen hebt.
2. Schrijf jullie bevindingen op en maak een lijst van de ideeën voor de verschillende pagina's.
3. Kies een manier van vouwen (4 filmpjes op Classroom).
4. Verdeel de pagina's over de groepsleden (min 2 per persoon) 
5. Maak van elke pagina en duidelijke schets
6.  Bespreek jullie uiteindelijke plan met mij! 

Alles oké? Dan starten met productie!

Bijv.

• Biologisch <> Bio-industrie
• Mannelijk <> Vrouwelijk
• Natuur <> Cultuur
• Makkelijk <> Moeilijk
• Vrijheid <> Gevangenschap
• ???

Druktechnieken:

• Sjabloon op verschillende manieren
• Lino

Aan de slag!

Je werkt in de groepjes waar je nu in zit:

1. Kies met elkaar een onderwerp met twee kanten (enerzijds...anderzijds) Gebruik op minimaal 1 pagina tekst in je zine... Dus: onderzoek dit onderwerp en zorg dat je hier wat over te zeggen hebt.
2. Schrijf jullie bevindingen op en maak een lijst van de ideeën voor de verschillende pagina's.
3. Kies een manier van vouwen (4 filmpjes op Classroom).
4. Verdeel de pagina's over de groepsleden (min 2 per persoon) 
5. Maak van elke pagina en duidelijke schets
6.  Bespreek jullie uiteindelijke plan met mij! 

Alles oké? Dan starten met productie!

Bijv.

• Biologisch <> Bio-industrie
• Mannelijk <> Vrouwelijk
• Natuur <> Cultuur
• Makkelijk <> Moeilijk
• Vrijheid <> Gevangenschap
• ???

Druktechnieken:

• Sjabloon op verschillende manieren
• Lino

AF

Focus: hoe maak je dit af?

• Laatste stappen - wat moet er echt nog gebeuren?
• Schrijf de stappen op
• Verdeel die laatste taken eventueel opnieuw

Laatste details: 

• Hebben jullie genoeg laten zien van de twee kanten van het thema?
• Genoeg contrastkleuren gebruikt?
• Genoeg druktchnieken toegepast?

Pauze

4 min.

Strek even je benen, maar... over 4 min moeten we weer verder!

Zit je nog niet aan tafel, maar is de timer wel gegaan? 

Te laat briefje halen...

Aan de slag!

Je werkt in de groepjes waar je nu in zit:

1. Kies met elkaar een onderwerp met twee kanten (enerzijds...anderzijds) Gebruik op minimaal 1 pagina tekst in je zine... Dus: onderzoek dit onderwerp en zorg dat je hier wat over te zeggen hebt.
2. Schrijf jullie bevindingen op en maak een lijst van de ideeën voor de verschillende pagina's.
3. Kies een manier van vouwen (4 filmpjes op Classroom).
4. Verdeel de pagina's over de groepsleden (min 2 per persoon) 
5. Maak van elke pagina en duidelijke schets
6.  Bespreek jullie uiteindelijke plan met mij! 

Alles oké? Dan starten met productie!

Bijv.

• Biologisch <> Bio-industrie
• Mannelijk <> Vrouwelijk
• Natuur <> Cultuur
• Makkelijk <> Moeilijk
• Vrijheid <> Gevangenschap
• ???

Druktechnieken:

• Sjabloon op verschillende manieren
• Lino

AF

Focus: hoe maak je dit af?

• Laatste stappen - wat moet er echt nog gebeuren?
• Schrijf de stappen op
• Verdeel die laatste taken eventueel opnieuw

Laatste details: 

• Hebben jullie genoeg laten zien van de twee kanten van het thema?
• Genoeg contrastkleuren gebruikt?
• Genoeg druktchnieken toegepast?

Leerdoelen

• Je kan uitleggen hoe de eindopdracht beoordeeld wordt. 
• Je hebt met je groepje een onderwerp gekozen
• Je hebt een keuze gemaakt voor een vorm boekje en hebt de eerste schetsen gemaakt.
• Je gebruikt verschillende druktechnieken om je onderwerp vorm te geven.
• Je plant samen de laatste stappen en beste volgorde daarvoor.

Pauze

4 min.

Strek even je benen, maar... over 4 min moeten we weer verder!

Zit je nog niet aan tafel, maar is de timer wel gegaan? 

Te laat briefje halen...

We ruimen alles  op... :-)

NAAM + KLAS op je blaadje >>> plaats voorzichtig in rek

GEEN WATER of VERF IN DE BAK 

Eindverantwoordelijk vandaag:

2t1: Kenzo en Jaap ( na meivakantie)

2a2: Pieter en Iva (na meivakantie)

2h2: Amber en Alexander (15 april)

Per groepje

Per groepje:

1. - Rollers / kwasten schoon en opgeruimd
2. - Palletjes schoon en opgeruimd
3. - Vloer schoon
4. - Tafels schoon

We ruimen alles  op... :-)

Regel samen met je groepje:

• Tafel schoon?
• Verf van de rollers en kwasten?
• Vloer geveegd?
• Alles schoon en opgeruimd bij jullie groepje?!

Klaar? Ga rustig zitten op je plek, ik loop vanzelf langs (niet je jas aan doen :-)