CLASE 4V-LUNES 15-1-23

CLASE 4V-LUNES 15-1-23
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

CLASE 4V-LUNES 15-1-23

Slide 1 - Diapositive

BEGINTAAK  
¿CÓ


  • TV KIJKEN
  • SLAPEN
  • STUDEREN
  • HUISWERK MAKEN
  • SPAANS PRATEN
  • MUZIEK LUISTEREN
  • NIKS DOEN
  • VEEL ETEN
  • LEZEN
  • UITRUSTEN
  • HET WAS LEUK/SAAI
  • EEN WANDELING DOEN
  • REIZEN
  • EEN REIS MAKEN
  • BEZOEKEN
  • LEREN KENNEN
¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?
timer
4:00
ESCRIBE EN TU CUADERNO

Slide 2 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

Je kunt vertellen wat je gaat doen.




Je kunt leestrategieen toepassen.









SUCCESCRITERIA


Je kent de vervoeging van het werkwoord 'ir'.


Je bent bewust van minimaal 2 leesstrategieen die je hebt toegepast.

Je hebt minimaal 2 teksten gelezen en de inhoudelijke vragen over de tekst beantwoorden.

Slide 3 - Diapositive

HABLAR DE FUTURO
EL PRÓXIMO FIN DE SEMANA.....

welke structuur heb je nodig?

IR  A  + VERBO COMPLETO (INFINITIEF)

VOY A IR AL CINE

Slide 4 - Diapositive

timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

CONTROLA TU TEXTO
MOET JE ER IETS AANPASSEN?

INDIEN WEL, WEET JE WAAROM?

INDIEN NIET, PREGUNTA A TU COMPAÑERO/A

KOM JE NIET UIT, PREGUNTA A TU PROFESORA
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

TEGENSTRIBBELENDE LEZER: kunnen wel lezen maar kiezen ervoor om het niet te doen. 
WOORDLEZERS: kunnen woorden lezen maar ze weten niet wat ze gelezen hebben en ze kunnen het ook niet onthouden.
GOEDE LEZERS: geven betekenis aan wat ze lezen.
Ze verliezen snel de vaardigheid om echt te kunnen lezen als ze blijven niet lezen.

Wanneer ze door hebben dat ze niet begrijpen wat ze lezen en het ook niet kunnen onthouden, dan geven ze het snel op.
In het algemeen zijn deze goed lln maar presteren ze slecht voor opdrachten waarbij ze zelf verbanden moeten leggen of conclusies trekken.
Ze activeren hun voorkennis om teksten beter te kunnen begrijpen.

Slide 7 - Diapositive

Wat doe je als je een woord
in het Spaans niet kent?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

CONTROLAMOS EL TEXTO 3
¿Listo? 
Responde las otras preguntas
Ben je klaar?
Beantwoord de andere vragen

Slide 11 - Diapositive

TEXTO 6
C

Slide 12 - Diapositive

HAVO - TEXTO 1
  1. MIRA EL TÍTULO Y LA FOTO ¿DE QUÉ CREES QUE HABLA EL TEXTO?
  2. AHORA LEE LA PREGUNTA Y LAS RESPUESTAS. MARCA LOS VERBOS ¿QUÉ VERBOS SON?
  3. AHORA LEE EL TEXTO SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DE LA PROFE.
B

Slide 13 - Diapositive

TAREA PARA CASA
LUNES 22-1 NO HAY CLASE

HACER DEL BUNDEL BEGRIJPEND LEZEN:

TEXTO  4, 5, 10 (VMBO)

Slide 14 - Diapositive

OBJETIVOS (DOELEN)

Je kunt vertellen wat je gaat doen.




Je kunt leestrategieen toepassen.









SUCCESCRITERIA


Je kent de vervoeging van het werkwoord 'ir'.


Je bent bewust van minimaal 2 leesstrategieen die je hebt toegepast.

Je hebt minimaal 2 teksten gelezen en de inhoudelijke vragen over de tekst beantwoorden.

Slide 15 - Diapositive