Richten les opzet klassikale les.
Richten onderzoek
1 / 10
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Richten onderzoek
Slide 1 - Carte mentale
Onderzoeksvraag & doel formuleren.
Concreet maken van het doel.
Juiste vragen stellen.
Hoofdvraag en deelvragen
Wat is de rode draad van de onderzoek
A
de onderzoeksvraag
B
het onderzoeksdoel
C
de oplossing
D
de analyse
Slide 2 - Quiz
Het doel is de rode draad. Je vraag heeft dezelfde richting maar hoeft niet dezelfde omvang te hebben. Dit is veelal breder omdat het vanuit verschillende invalshoeken belicht.
Het onderzoek kan een bijdrage hebben aan je doel. Het doel is ruimer geformuleerd dan de onderzoeksvraag. Deze moet je richten om niet te verdrinken in je informatie
In dit onderzoeksdoel voldoende afgebakend?.
Het ziekenhuis wil weten of de bezoekersregeling van heden niet te vermoeiend is voor de patiënt.
Slide 3 - Question ouverte
We weten immers niet wat de bezoektijden zijn.Welke patiëntengroep/afdeling het betreft.
Welke vormen van onveiligheid ervaren medewerkers bij het advocaten kantoor de Jong?
Hoe gedraagt Joop zich op het dagverblijf en op school als hij geen aandacht krijgt.
Hoe wordt het aan aanbod van inzet van individuele begeleiding ervaren op de dagopvang het uilennestje
Waarom maken verpleegkundigen in de late dienst veel overuren?
Vergelijkende onderzoeksvraag
Beschrijvende onderzoeksvraag
Verklarende onderzoeksvraag
Evaluerende onderzoeksvraag
Slide 4 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Lees je hier een hoofdvraag of deelvraag.
Hoe kan ik mensen met een visuele beperking praktische vaardigheden aanleren?
A
Hoofdvraag
B
Deelvraag
C
Afhankelijk van het onderzoeksdoel
D
Geen idee
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Inzoomen
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Uitzoomen
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
