A3d - Periode 2 - Quien soy les 4 - GSE (22-11-2021)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

Lessonup klascode: hwruj

Programa

Familia, personas, aspecto físico, carácter

1. 10m - Info, comprobar los deberes

2. 15m - MIS PASATIEMPOS, 

• vocab. tema 7 + QS  p.26-27 (en p.25)

3. 15m - GRAMATICA 

• voorzetsels QS p.48
• kloktijden QS p.22
• perfecto QS p.51-52 (en leren PA3 p.100)

4. 15m - FRASES CLAVE p.8-9 + escribir p.28-31

5. 10m - DIARIO, evaluación, deberes

2. 25m - La comida + las preposiciones + gustar

3. 10m - Hablar 'el supermercado', frases p.8-9

4. 15m - Lectura, tarea 2-3 (QS p.63-65)

5. 5m - DIARIO invullen, deberes

Let op: het boekje QS lever je aan het eind in.

Comprobar los deberes

Estudiar:

uit het hoofd leren: QS vocab p.7 in beide richtingen 

leren ‘presente’, QS p.49 + gustar/interesar QS p.40-41

voorzetsels p.47 in beide richtingen

Hacer: 

Afmaken: QS p.43, 47, 50, 63-65 Antwoordblad

Kijk het huiswerk na met de antwoorden (open de link) en verbeter in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw en/of stel vragen. 

Nagekeken? Dan sluit je het antwoordblad en ga je door naar de volgende slide.

15m - Mis pasatiempos

1. Estudiar: Vocabulario tema 7 (QS p.7)

2. Ve el vídeo 'me gusta - mis pasatiempos' y contesta las preguntas ( QS p.26-27)

3. Hacer: QS p.25, noteer bij ieder plaatje hoe 

die activiteit heet in het Spaans, gebruik 

de 15 voorbeelden, maak daarna B en C

15m- Gramática

• voorzetsels p.48 (uitleg in TB p.97)
• kloktijden QS p.22  (repaso)
• presente perfecto p.51 oef 13b + p.52 oef d, uitleg in PA3 p.100 (repaso)

-> próxima página

PREPOSICIONES: por, para, en, a, de, con

Vorige les heb je de voorzetsels van plaats geoefend. Vandaag leer je over andere voorzetsels die veel voorkomen.

1. VER: Kijk het filmpje over por en para.

2. ESTUDIAR: lees de uitleg in TB p.97  + QS p.48

3. HACER: 

• maak QS p.48, oef 14ab (ook bij b de antwoorden opschrijven)

KLAAR? 

• kloktijden QS p.22 leren + maken 
• presente perfecto p.51 oef 13b + p.52 oef d, inclusief leren PA3 p.100

15m - La carta de motivación

Quieres solicitar un empleo (baan) en el supermercado.

ESCRIBIR: 

QS p.28-29 tabel invullen in steekwoorden (Spaans), daarna verwerken in hele zinnen op p.30-31. Lees eerst goed de instructies.

Gebruik de frases clave van p.8-9 !!!

GEEN google translate e.d.

5m - DIARIO

Ga naar je boekje QS p.113-114 en vul één regel in over jouw werk van vandaag.

REFLEXIÓN: Waar sta jij?

1. ik heb me goed ingezet tijdens deze les en ben op schema met mijn werk
2. ik heb me goed ingezet tijdens deze les, maar ben (nog) niet op schema met mijn werk
3. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les, maar ben wel op schema met mijn werk
4. ik heb me niet zo goed ingezet tijdens deze les en ben (nog) niet op schema met mijn werk

Deberes para la próxima clase

Estudiar (bestuderen/leren): 

 herhalen QS vocabulario tema 7 (p.7).

QS frases clave 2 (p.8-9) + herhalen gustar/interesar (p.40-41) en presente perfecto p.51 en Paso adelante p.100

voorzetsels TB p.97 en/a/por/para + de (=van) + con (= met)

 

Hacer (maken/afmaken): 

afmaken QS p.22, 25, 28-29, 48, p.51 oef 13b + p.52 oef d, zinnen afmaken p.30-31

Andere keer: LECTURA

MAAK DE VOLGENDE LEESOPDRACHTEN

1. QS p.66 tema 1 tarea 4:  je ziet een 'prikbord' met kaartjes waarop mensen iets vertellen over zichzelf. Lees de zinnen goed en vul ze aan. Gebruik de informatie van het prikbord 

2. QS p.104-105, tema 7 tarea 3: lees zorgvuldig de advertenties van culturele activiteiten en lees de tekstballonnen waarin mensen aangeven wat ze leuk vinden. 

Maak de juiste combinaties,