Bijeenkomst 2: Taal een zaak van alle vakken
1 / 32
La durée de la leçon est: 90 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Wat voegde het proefje voor jou toe aan de tekst over luchtdruk?
Slide 3 - Question ouverte
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Wie herkent de situatie?
Ik herken de situatie bij mijn stagekinderen
Ik herken de situatie bij mijzelf
Ik herken de situatie bij mijn stagekinderen en bij mijzelf
Ik herken de situatie niet
Slide 6 - Sondage
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Wat maakt een tekst eenvoudiger of complexer om te lezen?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Doelen behaald?
ervaringscontext aanbrengen, tekst behandelen, laten toepassen van het geleerde
moeilijke woorden, ingewikkelde beschrijving of uitleg, hoge informatiedichtheid, veel implicaties, onbekende ideeënwereld
kinderen leren geen zaakvakinhouden en ze leren geen schooltaal gebruiken
de afwezigheid van concreet materiaal, platen en foto’s, pas opgedane ervaringen
cognitieve belasting
contextuele inbedding
min-min-situatie
win-win-model
