KGT 1.2 Amsterdam in de Gouden Eeuw

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen + herhalen vorige les.
  • Amsterdam in de Gouden Eeuw. Wat heb je gelezen?
  • aanleiding, oorzaak en gevolg
  • Uitleg 1.2
  • Aan het werk
  • Terugkoppeling en afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  • Aan het eind van deze les kan jij uitleggen:
  • Hoe ons land rijk werd in de zeventiende eeuw?
  • wat een aanleiding, oorzaak en gevolg (lang + kort) is, deze herkennen en benoemen.



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling 1.1 Gouden handel
Wie kan vertellen waar we het vorige les over hebben gehad.
  • Handelsverenigingen
  • VOC
  • WIC
  • Handel
  • Specerijen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 Wat heb je gelezen?
  • Oorlog met Spanje
  • Afsluiting van de schelde 
  • Amsterdam als handelsstad (stapelmarkt)
  • Droogmakerij

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
  • Wat is een oorzaak?
  • Wat is een aanleiding?
  • Wat is een gevolg? 


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken en gevolgen
  • Aanleiding --> laatste oorzaak
  • Oorzaak --> waardoor het gebeurt
  • Gevolgen --> wat er gebeurt

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oorzaak-gevolg relaties heb je gezien in de video? 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 1,2: Amsterdam in de Gouden Eeuw
Opdrachten: 2 + 3 klassikaal maken
LB blz. 10 en 11
WB blz. 10+11+12

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam in de Gouden Eeuw
Lees tekst B: handig die oorlog

  • Gevolg: enorme groei van Amsterdam
  • Aanleiding: te weinig voedsel / weinig handel in Antwerpen
  • Oorzaak: afsluiting Schelde

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam in de Gouden eeuw
Stapelmarkt
Plaats waar handelswaar tijdelijk wordt opgeslagen, om van daaruit verder te worden verhandeld.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam in de Gouden Eeuw
-Pakhuizen
-Grachtengordel

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amsterdam in de Gouden Eeuw
  • Gevolg: Droogmakerij
  • Oorzaak: Te weinig voedsel en landbouwgrond
  • Aanleiding: Dit probleem moet worden opgelost

Kijk naar hoe Amsterdam in de loop van de tijd is 
gegroeid.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 1,2: Amsterdam in de Gouden Eeuw
Opdrachten: 4, 8, 9
LB blz. 10 en 11
WB blz. 10+11+12

Klaar? Help de klasgenoot naast je.
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan jij uitleggen:
  • Hoe ons land rijk werd in de zeventiende eeuw?
  • wat een aanleiding, oorzaak en gevolg (lang + kort) is, deze herkennen en benoemen.




Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd ons land rijk in de zeventiende eeuw?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions