Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij Nederlands!
Slide 1 - Diapositive
In deze les Tijd: 90 min.
Inloop (5. min.)
Lesopening (10 min.) - Doelen: een documentaire begrijpen en oefenen met kijken en luisteren - Wat weet je al over kijk- en luistertoetsen? En over Kerwin Duinmeijer? - instructie
Zelfstandig aan het werk gaan (40 min.) - Kijk- en luisteropdracht 'Kerwin' maken
Klassikaal aan het werk gaan (10 min.) - Kijk- en luisteropdracht 'Kerwin' nakijken
Zelfstandig aan het werk gaan (15 min.) - Kleine kijk- en luisteropdracht
Evaluatie en reflectie (10 min.) - Zijn de lesdoelen bereikt? - Hoe heb je de les ervaren? > tip en top voor mij.
Doelen van deze les:
- Je met behulp van vragen begrijpen waar een documentaire over gaat.
- Je hebt aan het einde van de les geoefend met een kijk- en luisteropdracht die lijkt op een opdracht uit de kijk- en luistertoets.
Slide 2 - Diapositive
Lesopening: wat is belangrijk bij kijken en luisteren?
Bij kijken en luisteren is het belangrijk om:
stil te zijn.
de vragen goed te lezen.
goed te luisteren naar wat er gezegd wordt.
goed te kijken (beelden ondersteunen).
Slide 3 - Diapositive
Lesopening: wat weet je van Kerwin Duinmeijer?
Bij kijken en luisteren is het belangrijk om:
stil te zijn.
de vragen goed te lezen.
goed te luisteren naar wat er gezegd wordt.
goed te kijken (beelden ondersteunen).
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Lesopening: instructie kijk- en luisteropdracht
De opdracht bestaat uit twee onderdelen. Na onderdeel 1 stoppen we even.
Pas als ik zeg dat we aan onderdeel 2 beginnen, mag je omslaan.
Wees stil, lees de vragen goed en kijk en luister goed mee.
Slide 6 - Diapositive
Kahoot! - woordenschat
Slide 7 - Diapositive
opdracht 5 (blz. 131) maken
zelfstandig
Slide 8 - Diapositive
Hoofdzaken
Teksten zijn verdeeld in alinea’s.
De belangrijkste informatie uit een alinea (de hoofdzaken) staat in de kernzin.
Slide 9 - Diapositive
Bijzaken
De rest van een alinea bestaat uit voorbeelden van wat in de kernzin staat of een uitleg daarvan (de bijzaken).
Die zijn minder belangrijk.
Slide 10 - Diapositive
opdracht 2 (blz. 128) maken
klassikaal
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Uitleg: samenvatten
Slide 13 - Diapositive
opdracht 4 (blz. 129) maken
klassikaal
Slide 14 - Diapositive
Terugkijken
Noteer op je post-it: - een compliment aan de docent over deze les; - een tip voor de docent over deze les.
Slide 15 - Diapositive
In deze les Tijd: 90 min.
Inloop (5. min.)
Lesopening (20 min.): - Stellingen voor het debatteren - Vooruitblik periode 3
Klassikaal aan het werk gaan (55 min.): - opdracht 1 (blz. 114) maken - Uitleg: kernzin, hoofd- en bijzaken in een alinea - opdracht 5 (blz. 119) maken - opdracht 6 (blz 120 en 121) maken.
Evaluatie en reflectie (10 min.): - Hebben we de lesdoelen bereikt? - Hoe verliep voor jou de les vandaag?
Doelen van deze les:
- Je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden.
- Je hebt geoefend met: - het bepalen van het tekstdoel, de tekstsoort en het onderwerp. - het herkennen van tekstverbanden en signaalwoorden. - meningen en argumenten onderscheiden. - ontdekken of een schrijver wel of niet zijn eigen mening geeft.