Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Welkom bij Nederlands!
Slide 1 - Diapositive
In deze les Tijd: 90 min.
Inloop (5. min.)
Lesopening (25 min.): - Woordenschatquiz op Kahoot!
Zelfstandig aan het werk gaan (55 min.) - opdracht 6 (blz. 137) maken - Examenopdracht maken (zakelijke e-mail schrijven)
Evaluatie en reflectie (5 min.) - Waar moet jij nog aan werken bij het schrijven van een zakelijke e-mail en ingezonden brief? - Hoe verliep de les voor jou?
Doelen van deze les:
- Je kunt met behulp van een opdracht een zakelijke e-mail en een ingezonden brief schrijven.
- Je leert woorden kennen met behulp van de quiz op Kahoot!
Slide 2 - Diapositive
Kahoot! - woordenschat
Slide 3 - Diapositive
opdracht 5 (blz. 131) maken
zelfstandig
Slide 4 - Diapositive
De kernzin vinden
De kernzin kan op verschillende plaatsen in een alinea staan:
De kernzin is de eerste zin van de alinea.
De kernzin is de tweede zin, na een inleidende zin.
De kernzin staat midden in de alinea.
De kernzin is de laatste zin van de alinea.
Slide 5 - Diapositive
Hoofdzaken
Teksten zijn verdeeld in alinea’s.
De belangrijkste informatie uit een alinea (de hoofdzaken) staat in de kernzin.
Slide 6 - Diapositive
Bijzaken
De rest van een alinea bestaat uit voorbeelden van wat in de kernzin staat of een uitleg daarvan (de bijzaken).
Die zijn minder belangrijk.
Slide 7 - Diapositive
opdracht 2 (blz. 128) maken
klassikaal
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Uitleg: samenvatten
Slide 10 - Diapositive
opdracht 4 (blz. 129) maken
klassikaal
Slide 11 - Diapositive
Terugkijken
Noteer op je post-it: - een compliment aan de docent over deze les; - een tip voor de docent over deze les.
Slide 12 - Diapositive
In deze les Tijd: 90 min.
Inloop (5. min.)
Lesopening (20 min.): - Stellingen voor het debatteren - Vooruitblik periode 3
Klassikaal aan het werk gaan (55 min.): - opdracht 1 (blz. 114) maken - Uitleg: kernzin, hoofd- en bijzaken in een alinea - opdracht 5 (blz. 119) maken - opdracht 6 (blz 120 en 121) maken.
Evaluatie en reflectie (10 min.): - Hebben we de lesdoelen bereikt? - Hoe verliep voor jou de les vandaag?
Doelen van deze les:
- Je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst onderscheiden.
- Je hebt geoefend met: - het bepalen van het tekstdoel, de tekstsoort en het onderwerp. - het herkennen van tekstverbanden en signaalwoorden. - meningen en argumenten onderscheiden. - ontdekken of een schrijver wel of niet zijn eigen mening geeft.
La durée de la leçon est: 50 min
