BS 11.1 Nectar 2BK

Lesdoelen
  • Het verschil in bouw van het gebit en verteringsstelsel van een planteneters, vleeseter en alleseter.
  • Kunnen uitleggen hoe een plant aan zijn voeding komt.
  • Voorbeelden kunnen noemen hoe organismen zichzelf beschermen.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Lesdoelen
  • Het verschil in bouw van het gebit en verteringsstelsel van een planteneters, vleeseter en alleseter.
  • Kunnen uitleggen hoe een plant aan zijn voeding komt.
  • Voorbeelden kunnen noemen hoe organismen zichzelf beschermen.

Slide 1 - Diapositive

gebit
  • planteneter (herbivoor)
  • vleeseter ( carnivoor)
  • alleseter (omnivoor)

Slide 2 - Diapositive

verteringsstelsel
  • planteneter (lang)
  • vleeseter (kort)
  • alleseter (gemiddeld)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Fotosynthese
Schrijf dit in je schrift!

Slide 5 - Diapositive

camouflage/mimicry
  • niet op vallen

Slide 6 - Diapositive

Een dier heeft knipkiezen. Dit dier is een:
A
Planteneter
B
Alleseter
C
Vleeseter

Slide 7 - Quiz

Wie heeft het langste darmkanaal:
A
planteneter
B
vleeseter
C
alleseter

Slide 8 - Quiz

Wat wordt er gemaakt bij fotosynthese?

Slide 9 - Question ouverte

Aan de slag
  • We kijken na 9 t/m 11
  • M blz 12 t/m 15 in je werkboek

Slide 10 - Diapositive