P3 - Week 4 - Hermeneutische circel

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische circel
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische circel

Slide 1 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Vandaag:
  1. Herhaling: empirische cyclus
  2. Werkblad: empirische cyclus
  3. Uitleg: Verklaren en begrijpen
  4. Uitleg: Hermeneutische circel 

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Leerdoelen
13) Ik kan uitleggen wat het verschil tussen verklaren en begrijpen is en op welke wetenschappen deze verschillende methoden van toepassing zijn.
14) Ik kan het verschil tussen atomisme en holisme uitleggen.
15) Ik kan uitleggen hoe het doorlopen van de hermeneutische cirkel leidt tot begrip.

Slide 3 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Empirische cyclus

Slide 4 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Aan de slag
Maak het werkblad over de empirische cyclus

  • Als je al een casus hebt gedaan kies dan een nieuwe.
  • Aan het einde gaan een paar mensen hun cyclus presenteren.
  • Maak ook vraag 2 en 3
timer
15:00

Slide 5 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Werkt de empirische cyclus altijd?

Slide 6 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Overleg:
Wat is het verschil tussen de natuurwetenschappen en de geesteswetenschappen?
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Overleg:
Wat is het verschil tussen de natuurwetenschappen en de geesteswetenschappen?
timer
1:00
  • Natuurwetenschappen: Wetenschap over levenloze natuur, het universum. (natuurkunde, scheikunde, sterrenkunde)
  • Geesteswetenschappen: Wetenschap over de mens (geschiedenis, filosofie, kunstgeschiedenis)

Slide 8 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 

Slide 9 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Verklaren en begrijpen
Waarom zijn bananen krom?
De natuur verklaren we.
We weten welke wetten ervoor zorgen dat de banaan krom groeit. We maken hiervoor gebruik van waarneming.
Waarom vernielt deze man een politieauto?
De mens begrijpen we.
We weten hoe het is om deze man te zijn. We maken hiervoor gebruik van levenservaring. 

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Verklaren of begrijpen?

Slide 11 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Verklaren en begrijpen
(Oefen)toetsvraag





Sommige onderwerpen vallen zowel binnen de geesteswetenschappen als de natuurwetenschappen. Een voorbeeld hiervan is het eetgedrag van mensen. 
Leg uit waarom het eetgedrag van mensen zowel binnen natuur- als geesteswetenschappen valt. Gebruik de begrippen verklaren en begrijpen in je antwoord.

Slide 12 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Verklaren en begrijpen
  • Om iets te verklaren is de empirische cyclus erg bruikbaar. 
Waarom?

  • Om iets te begrijpen is de empirische cyclus minder bruikbaar.
Waarom?

Slide 13 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Verklaren en begrijpen
  • Om de natuur te verklaren is de empirische cyclus erg bruikbaar. 
Natuur is voorspelbaar, hypotheses zijn toetsbaar, weinig ruimte voor interpretatie.
  • Om de mens te begrijpen is de empirische cyclus minder bruikbaar.
Mensen zijn onvoorspelbaar, hypotheses niet altijd toetsbaar, veel ruimte voor interpretatie

Slide 14 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode

Maar welke methode gebruiken geesteswetenschappers dan?


Lees het kader op pagina 111.

Slide 15 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode

Slide 16 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Afgelopen les:
1. Wat is het verschil tussen natuurwetenschappen en geesteswetenschappen?
2. Wat is het verschil tussen verklaren en begrijpen?
3. Waarom past de empirische cyclus niet goed bij bijvoorbeeld geschiedenis?

Slide 17 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Vandaag:
  1. Uitleg: hermeneutische methode
  2. Uitleg:  Atomisme en holisme
  3. Uitleg: interpretatie en hermeneutische cirkel

Slide 18 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Leerdoelen
13) Ik kan uitleggen wat het verschil tussen verklaren en begrijpen is en op welke wetenschappen deze verschillende methoden van toepassing zijn.
14) Ik kan het verschil tussen atomisme en holisme uitleggen.
15) Ik kan uitleggen hoe het doorlopen van de hermeneutische cirkel leidt tot begrip.

Slide 19 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode
Hermeneutiek:

"Een man en een vrouw lopen een café binnen. Vijf minuten later loopt de vrouw alleen naar buiten."

Slide 20 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode
Hermeneutiek:



Slide 21 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode
Hermeneutiek:
Hermeneutiek betekent: iets interpreteren of er betekenis aan geven.

Hermeneutische methode: Methode van geesteswetenschappen. Iets proberen te begrijpen door steeds een deel en een geheel te bekijken.


Slide 22 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Hermeneutische methode
Waarom doet deze oma dit dansje?

  • 1 reden, of meerdere?
  • Kunnen we het helemaal verklaren?
  • Als we het begrijpen kunnen we dan de toekomst voorspellen?

Slide 23 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

De hermeneutische methode
Continu heen en weer bewegen tussen deel en geheel
Bijbel
Genesis
In het begin schiep God de hemel en aarde
In
deel
Tekst
context

Slide 24 - Diapositive

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Waarom vernielt deze man een politieauto?

Slide 25 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Waarom doet deze oma dit dansje?
Familie van de oma
Cultuur
Technologie
De jeugd van de oma

Slide 26 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Atomisme vs Holisme
Atomisme
Kijken naar kleine deeltjes
Holisme
Kijken naar het geheel

Slide 27 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Subject vs object
Wie kan beter begrijpen waarom mensen PVV stemmen?
Een PVV stemmer
Een onpartijdig iemand?

Slide 28 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Subject vs object
Volgens de hermeneutiek zijn subject en object nooit helemaal gescheiden. Dit leidt tot de hermeneutische cirkel
probeert te begrijpen
Wordt veranderd

Slide 29 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Aan de slag
(Als het nodig is: lees kader op pagina 111)

1. Leg uit waarom geesteswetenschappers de hermeneutische cirkel gebruiken.
2. Leg uit waarom volgens Dithey een geesteswetenschapper nooit helemaal objectief kan blijven.
3. Beargumenteer of filosofie volgens jou een wetenschap is of niet.

Slide 30 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Leerdoelen
13) Ik kan uitleggen wat het verschil tussen verklaren en begrijpen is en op welke wetenschappen deze verschillende methoden van toepassing zijn.
14) Ik kan het verschil tussen atomisme en holisme uitleggen.
15) Ik kan uitleggen hoe het doorlopen van de hermeneutische cirkel leidt tot begrip.

Slide 31 - Diapositive

Bekijk de onderstaande 
Volgende week geen les
Huiswerk week erna komt op magister

Slide 32 - Diapositive