2 vmbo-kgt thema 2.4 Voeding en vertering: voedselverwerking

2.4 Voedselverwerking
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.4 Voedselverwerking

Slide 1 - Diapositive

wat gaan we vandaag doen?
herhalen 2.1 t/n 2.3: korte quiz
leerdoelen vandaag
nieuwe theorie: 2.4 Voedselverwerking
Tijd over?......zelf aan de slag

Slide 2 - Diapositive

Honing is een voedingsmiddel.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 3 - Quiz

Voedingsvezel is nodig voor een goede darmperistaltiek
A
Juist
B
Onjuist

Slide 4 - Quiz

Een krop sla is een dierlijk voedingsmiddel
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Iemand met anorexia nervosa heeft vaak eetbuien.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quiz

Mineralen zijn reservestoffen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Een man van 40 jaar heeft meer energie nodig dan een jongen van 18 jaar
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

In afbeelding 3 is de Schijf van Vijf met enkele voedingsmiddelen schematisch getekend. Over deze afbeelding gaan de vragen 18 tot en met 20

Slide 9 - Diapositive

Tot welk vak behoort prei?
A
Vak groen
B
Vak blauw
C
Vak geel
D
Vak oranje

Slide 10 - Quiz

Tot welk vak behoort macaroni?
A
Vak roze
B
Vak geel
C
Vak oranje
D
vak groen

Slide 11 - Quiz

Tot welk vak behoort kaas?
A
Vak groen
B
Vak geel
C
Vak roze
D
Vak blauw

Slide 12 - Quiz

Welke voedingsstoffen worden opgeslagen in delen van je lichaam?
A
Beschermende stoffen
B
Bouwstoffen
C
Brandstoffen
D
Reservestoffen

Slide 13 - Quiz

Jaap doet een zware krachttraining. Aan welke voedingsstof heeft hij vooral behoefte?
A
Brandstof
B
Bouwstof
C
Reservestof
D
Beschermende stof

Slide 14 - Quiz

2.4 Voedselverwerking
Voedingsmiddel = alles wat je eet of drinkt

Sommige voedingsmiddelen bestaan uit verschillende grondstoffen. Deze grondstoffen noem je ingredienten.


Slide 15 - Diapositive

Samengestelde producten= voedingsmiddelen die zijn samengesteld uit verschillende grondstoffen

bijvoorbeeld tomatensoep
Ingredienten= water, vlees, tomaten

Slide 16 - Diapositive

Waar komt onze voeding vandaan?
  • Landbouw = akkerbouw, veeteelt, tuinbouw
  • akkerbouw + tuinbouw---> voedingsgewassen
  • veeteelt-----> dieren
  • visserij-----> vissen ( schelp-en schaaldieren)

Slide 17 - Diapositive

2.4 Voedselverwerking
De voedingsmiddelenindustrie zorgt ervoor dat de planten, dieren of delen ervan worden verwerkt.

Mensen in de voedingsmiddelenindustrie houden zich aan de regels van de voedselhygiene en dragen ze speciale beschermende kleding. Dit doen ze om besmetting door bacterien en schimmels voorkomen.

Slide 18 - Diapositive

2.4 Voedselverwerking
Voedsel kan worden behandeld, zodat het niet bederft. Dit heet conserveren.

Door conserveren maak je de omstandigheden voor bacterien en schimmels ongunstig. Deze gaan dood of kunnen zich minder snel voortplanten. Hierdoor blijft voedsel langer houdbaar.

Slide 19 - Diapositive

2.4 Voedselverwerking
Er zijn verschillende manieren om te conserveren:
- pasteuriseren
- steriliseren
- drogen
- vacuum trekken
- invriezen

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

2.4 Voedselverwerking
Bacterien en schimmels kunnen niet tegen teveel suiker, zuur en zout. Door deze stoffen toe te voegen aan een voedingsmiddelen, gaan bacterien en schimmels dood.

Suiker, zuur en zout noem je conserveermiddelen.

Een conserveermiddel is een voorbeeld van een hulpstof.

Slide 22 - Diapositive

Conserveermiddelen

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Vidéo

2.4 Voedselverwerking
Hulpstoffen:
  • Natuurlijke hulpstoffen= afkomstig van planten en dieren
bv rode biet en karmijnzuur
  • Kunstmatige hulpstoffen= in de fabriek gemaakt         

Veilige hulpstoffen krijgen in Europa een E-nummer.

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

VRAGEN??

Slide 28 - Diapositive

zelf aan de slag
2.4 Voedselverwerking: lees de tekst en maak de opdrachten:

opdracht 23, 24 en 25 maken

Slide 29 - Diapositive

herhalen leerdoelen vandaag
Aan het einde van de les:
- kan je aangeven wat de rol van de voedingsmiddelenindustrie is
- kan je omschrijven wat samengestelde producten zijn
- kan je manieren noemen waarop voedingsmiddelen kan worden geconserveerd

Slide 30 - Diapositive