6.3 Doorsnede 2TH

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Pak je spullen 

Op je tafel moet: 

- wiskunde boek 
- wiskundeschrift

- pen, potlood, rekenmachine

Welkom

Lesdoel

H6: Stelling van Pythagoras

VK: Rekenen en tekenen

6.1: Stelling van Pythagoras

6.2: Pythagoras gebruiken

6.3: Doorsnede

6.4: [Havo] Pythagoras in de
        ruimte

Opgave 32
Als je AC wilt berekenen,
hoe doe je dit dan?

1. 
2. 
3. 
4. 

Doorsnede

6.3: Doorsnede

Teken doorsnede SQUW op ware grootte.

• Welke vorm heeft de doorsnede?
• rechthoek
• Maak een schets en
  zet er bij wat je weet:

6.3: Doorsnede

6.3: Doorsnede

• Gebruik Pythagoras in driehoek PQS. 

4 cm

2 cm

L

L

?

?

6.3: Pythagoras Gebruiken

Voorbeeld: Is dit een rechthoekige driehoek?

 rhz2 = PQ2 = 42 = 16 

 rhz2 = PS2 = 22 =   4  +  

   sz2 = SQ2 = ?? =  20

Dus SQ is ongeveer 4,5 cm.

• Maak de tekening van de doorsnede:

2 cm

SQ=√​20​​​=4,472...

L

?

Opdrachten maken

Wat?	opdracht 44, 45, 46, 48, 50
Waar?	Blz. 91
Hoe?	Fluisteren met je buur
Tijd?
Hulp?	vraag aan docent, steek je hand op of kom bij de hulptafel
Niet af?	Huiswerk voor de volgende les
Klaar?	Nakijken met e-uitwerkingen of boek van de docent

	Voor Ilse
wat?	opdracht 55, 56, 57, 59, 60
waar?	Blz. 28 (5.5) 5.4 + 5.6 niet leren!

Diagonaalvlak op ware grootte

Succes met de toetsvoorbereiding
en fijne voorjaarsvakantie