SE3 herhalingsles oefenen reactiemechanismen

• Scheikunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

6VWO Voorbereiden SE3

NOVA H11 Reactiemechanismen:

- wat moet je kennen/kunnen?

- elektronen verplaatsen: enkele of dubbele pijl?

- oefenen

H11 Kennen en Kunnen

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact

SN2 mechanisme

- snelheid bepaald door [Nuc] en [alk]

- verloopt in 1 stap

Snelheidsbepalende stap = langzaamste stap = stap met hoogste Eact

SN2 mechanisme

- snelheid bepaald door [Nuc] en [alk]

- verloopt in 1 stap

SN1 mechanisme

- snelheid bepaald door [alk]

- verloopt in 2 stappen

redeneren over gegeven mechanisme:

SN2 mechanisme

kun je deze reactie volgen met een polarimeter?

redeneren over gegeven mechanisme:

SN2 mechanisme

kun je deze reactie volgen met een polarimeter?

SN1 mechanisme

waarom moet groep X eerst vertrekken voordat Nuc aanvalt?

H11 Kennen en Kunnen

Je hoeft de mechanismen uit H11 en alle factoren die invloed hebben dus NIET uit je hoofd te leren.

Je moet WEL de verplaatsing van de elektronen op een juiste manier kunnen weergeven.

verplaatsing van elektronen weergeven:

1. de pijl geeft de richting aan waarin elektronen verplaatsen (dus niet de richting van deeltjes!)

2. gebruik een dubbele pijlpunt voor een heel elektronenpaar (= altijd als er géén radicalen zijn)

verplaatsing van elektronen weergeven:

3. alléén bij reactie van/vorming van radicalen gebruik je een halve pijl 

(het elektron wordt dan weergegeven met 1 punt)

H11 Kennen en Kunnen

nucleofiel of elektrofiel

nucleofiel =

houdt van positieve lading

dus dit deeltje...

nucleofiel of elektrofiel

nucleofiel =                                                    elektrofiel =

houdt van positieve lading                     houdt van negatieve lading 

dus dit deeltje...                                           dus dit deeltje ....

dipoolmoleculen zijn allebei:

 elektrofiel deel

nucleofiel deel

dipoolmoleculen zijn allebei:

 elektrofiel deel

nucleofiel deel

Je kunt bij een gegeven reactiemechanisme aangeven welk deeltje/deel van het molecuul reageert als nucleofiel of elektrofiel

Oefenen

Pak nu het stencil met oefenopgaven en doe mee

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Maak het reactiemechanisme af:

- geef vrije elektronenparen en lading aan

- geef de verplaatsing van elektronen aan

controleer je antwoord:

- heb je de juiste pijlen gebruikt? (dubbele pijlkop)

- hebben de pijlen de juiste richting?

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

controleer je antwoord:

bij een radiacaalreactie gebruik je halve pijlkoppen

Oefen nu zelf verder met de opgaven van het stencil

je kunt je antwoorden nakijken bij de figuren in H11

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.

Neem het reactiemechanisme in de figuur over (of print screen).  Teken ontbrekende elektronenparen, zodat lewisstructuren ontstaan. Geef met gebogen pijlen aan hoe de elektronen zich tijdens de reacties verplaatsen.